简介：摘要：高中政治课堂教学改革不断前行。根据新课标的要求，对学生核心素养的培养和提升要求越来越高，成为当前高中政治课堂教学改革是一个重点。本文通过分析高中政治课堂教学实践中的问题，找出具体对策，进一步提升学生的核心素养，有效增强学生的政治学习兴趣。

简介：【摘要】基于本学期我参与的课题《核心素养下学科教学中的问题类型及问题解决策略研究》，精心地设计调查问卷，认真分析了调查结果，为今后培养学生的学科核心素养指明了方向。以期在今后的教学过程中能不断改进教学方法和更全面地提升学生的政治学科核心素养。

简介：摘要：在当前小学语文教学过程中，要着重把握新课改的相关内容，在核心素养导向的引导之下，需要进一步优化和完善相对的教学模式和教学策略。在具体的教学过程中要结合学生的兴趣点和身心发展特点，进而创设出相对应的问题情境，使学生更有效地融入到整体的教学过程中来，与此同时，在学生的语言文字知识体系构建以及审美鉴赏能力方面，也要得到显著提高，让学生更有效地应用语文知识，提升其语文应用能力，进而为其核心素养的有效培养提供必要保障。

简介：摘要：

简介：摘要：随着城市化和工业化的发展，我国农村出现了越来越多的留守儿童，其中，亲情的缺失所带来的对情感的需求是留守儿童最大的问题。本文在尝试分析留守儿童情感缺失表征的基础上，对农村留守儿童学校教育的策略展开了有效探索。

简介：摘要：本文结合实际思考，首先，简要分析了学前教育阶段幼儿心理健康教育工作开展的必要性。其次，对学前教育阶段幼儿心理健康教育中存在的问题进行阐述。最后，为保证教学人员的教学质量，提高校方领导的重视力度，提出了制定家庭心理健康教育方案、了解幼儿心理教育工作实质、开展心理健康教育相关活动、提高教学人员心理培育认知、明确心理健康艺术表现目的。

简介：摘要：本文旨在探讨国有企业政治工作中的企业文化传承与创新，分析企业文化在国有企业政治工作中的作用与重要性，探讨如何在传承中创新，以适应时代发展需求，促进国有企业政治工作的健康发展。

简介：摘要：高校辅导员对于学生基本情况了解较多，并具备一定的专业能力，能够满足思想政治教育需求，参与到思政课程理论教学，有助于教学整体水平的提高。文章对高校辅导员参与思想政治理论课的实践策略展开探讨。

简介：摘要：我国已进入万物互联的互联网时代，这是高校思想政治教育无法回避的新环境。高校应当直面新环境，积极应对互联网思维带来的革新性的冲击与挑战，积极利用其带来的机遇，利用丰富的教育内容和广阔的时间、空间，不断增强思想政治教育的实效。面对其带来的挑战，不断提升思政教育工作者的专业技能和内在涵养，促进教育方法的更新升级，使大学生思想政治教育呈现出蓬勃的生命力。

简介：【内容摘要】人与人之间是平等的，班主任要尊重学生，才能得到学生的理解和支持；学会遇事冷静，用发展的眼光看问题；正确处理与后进生之间的关系；学会信任，学会放手，让学生自己管理自己。

简介：摘要：数学作为初中阶段主要的学科，在课堂教学的过程中为了让学生都能主动的参与，教师可以引导学生开展小组合作学习模式，在小组合作学习的过程中不但学生的学习积极性被极大的调动，同时学生也会切实的成为学习过程的主导者，本文将在论述初中数学课堂教学中应用小组合作学习模式的重要意义的基础上，从问题引导、合理分组、合理指导、布置教学任务等几方面来探讨在初中数学课堂教学中小组合作学习开展的策略。

简介：摘要：习惯是什么?习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。

简介：摘要：目的 探讨将人性化关爱教育纳入妇产科护理教学的临床实践中的作用。方法:采用整群随机抽取的方式，将2020年10月至2021年10月在本院护生中共192例，采用全群体随机抽取的方式，将其分成94个参照组和98个研究组，采用常规的护生制教学方式，并将其与对照组进行对比。结论：本实验教学后，护理学生在帮助解决困难、注重情感交流、营造温馨环境等方面的得分和得分都显著优于参照组。结论:将人性化的关爱教育引入妇产科护理教学，不仅可以提升护士的课堂主动性，而且可以增强护士的人文关怀和服务理念。

简介：摘要：书法教育在小学教育工作中的落实，使小学生了解更多的中华优秀文化知识，并潜移默化地感受书法作品中蕴含的刚正不阿、乐于助人等优秀品质，引导小学生良好道德观念的形成，使小学生树立正确的世界观、人生观及价值观，有效培养小学生的核心素养，促进小学书法教育质量及水平的提升。

简介：摘要：目的：评估妇产科手术室护士接受系统化患者安全教育的效果。方法：选择2022年6月至2023年6月间在我院妇产科手术室工作的60名护士，分为30名观察组和30名对照组。对照组接受常规安全教育，观察组接受为期3个月的系统化安全教育。比较两组护士的安全知识掌握率、安全操作合格率、不良事件发生率以及患者满意度。结果：教育后，观察组护士的患者安全知识掌握率（96.67%）显著高于对照组（80.00%）。安全操作合格率方面，观察组（93.33%）也显著高于对照组（76.67%）。此外，观察组护理的患者不良事件发生率（3.33%）低于对照组（13.33%）。患者满意度方面，观察组（96.67%）显著高于对照组（83.33%）。结论：对妇产科手术室护士实施系统化患者安全教育，可提高护士的安全意识和操作规范性，降低不良事件发生率，提高患者满意度，值得推广。

简介：摘要：随着社会对创新人才的需求与日俱增，在基础教育课程中，如何培养学生的创新能力已经成为一个热点话题。那么“创客教育”的提出，为教师培养学生的创新意识提供了一定的思路。因此，本文结合将结合初中生物教学，对实际教学过程中如何应用创客教育进行分析，提出一些可供教师参考的具体策略。

简介：摘要高校作为心理健康服务体系的重要组成部分，承担着大学生心理服务的重要任务，无论对大学生个体健康水平的维护还是对整个社会健康素养的提高，都具有举足轻重的作用。

简介：