简介：摘要英语课堂是学生学习英语的重要途径和平台，因此把这个平台的作用发挥到最大既是英语教师的重要任务，也是一个任重道远的任务。如何安排课堂的时间及内容，如何设计教学方案，如何与学生进行沟通，如何调动学生学习英语的积极性等都令教师困惑。时代是进步发展的，教师也应与时俱进，采用趣味教学法不断激发学生学习英语的兴趣，提高学生阅读朗诵的能力。

简介：摘要初中英语写作是考查学生综合运用英语的能力，同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是英语学习中的重点，也是学生学习的难点。《全日制义务教育英语课程标准解读(实验稿)》中指出，学生应通过大量的专项和综合性语言活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打下基础。所以，写作既是语言学习的目的，也是语言学习的手段。在现实的教学中，教师必须针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，写出比较地道的英语。

简介：摘要：幼儿园语言教学工作进行时，教师为达到预期教学效果，可采取游戏化教学策略，为幼儿建构沉浸式学习环境，启蒙幼儿语言细胞与思维智力。本文就幼儿园语言教学游戏化策略分析探讨。

简介：摘要：在初中美术教育教学工作开展过程中，要着重对学生的想象力和创造力进行培养，通过这样的方式，能够不断提高学生的综合美术素养，并且通过美术教育教学能够成长为一个满足社会发展所需要的专业人才。本文主要剖析当前我国初中生美术教学所出现的问题以及对相关措施进行探究，为相关人士提供参考。

简介：文章结合实例，从重视新授课课堂教学设计的过程及层次感、重视习题课分析过程、评讲策略、题型变换、重视复习课归纳、整理意识等三个方面谈化学课堂教学中如何提升学生的思维品质。