简介：摘要：目的：探究在肿瘤PICC置管患者中将健康教育护理方法应用对患者生活质量的影响效果。方法：以我院2021年2月——2022年2月期间接收的60例肿瘤患者为例，患者均接受PICC置管，在此基础上为患者配合护理，将其分为两组，其中一组给予常规护理，为对照组，另外一组采用常规护理配合健康教育护理，为实验组，对两组患者护理后的生活质量评分进行比较分析。结果：实验组患者的心理功能、活动能力、社会功能和物质生活评分均比对照组高，各项数据差异均存在意义（P
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