简介：自2002年党的十六大报告中提出要使社会更加和谐这一战略目标，到党的十六届六中全会上作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，专家学者对邓小平和谐思想的研究，范围也在不断扩大，研究对象不断深化，研究角度在不断更新，在研究的诸多方面，学者们既有着广泛的认同，在一些问题上也存在着争议，本文试就对几年来专家学者的研究作一粗略总结，以期有所益处。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，建筑信息模型（BIM）技术已经成为建筑行业的一个重要趋势。BIM技术通过集成建筑项目的设计、施工和运营过程中的所有信息，提高了工程管理的效率和质量。在市政工程领域，BIM技术的应用可以显著提升工程设计、施工和维护的精确性和协同性。因此，将BIM技术融入市政工程教育，对于培养适应未来市政工程建设需求的专业人才具有重要意义。

简介：摘要随着开设工程造价专业院校越来越多，如何提高学生的实践能力，毕业之后能尽快的融入工作中，这就需要对现有的教学模式进行改革，本文将结合学院政策对《工程计量与计价》实训课程基于工作室模式下进行改革进行讨论。

简介：摘要：为了在课程教学过程中引入新材料、新技术、新工艺，在《建筑材料》课程教学过程中，增加节能环保材料陶粒再生胶粉混凝土的拓展教学，从配合比计算、生产等方面，以提高课程教学质量和效果，增加学生的学习兴趣。

简介：TOEICBridge（托业桥）是美国教育服务考试中心专门为初、中级英语学习者设计的可以用来测试和提高职业英语交流能力的测试。托业桥考试2007年被劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进并正式列入我国国家职业技能考试项目。引入托业桥考试对于高职高专英语教学改革具有导向与推动作用,能够更好地培养学生用英语处理与未来职业相关业务的能力,提高学生职场竞争力。

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简介：摘要：共情是一项极其重要的能力，其在教学领域里应用时主要指师生共情，随着时代的进展，师生共情在现代教学中已必不可缺。假若达到了师生共情的效果，一方面可促进师生关系的进展，另一方面也会促进学生学习的提高和教学的高效开展，可谓一举多得。

简介：摘要：金山银山不如绿水青山，只有对自然环境的保护重视起来，才能确保各行各业的健康可持续发展。林业资源在自然资源中有着十分重要的地位，对于许多行业正常推行都起到了决定性作用。在森林防火管理工作中，要不断地提高注意力，投入更多的精力参与到森林防火管理工作中，同时不断强化管理力度，坚决避免森林火灾的出现和发生。

简介：摘要：炼钢厂作为重工业的重要组成部分，其生产过程中的安全问题一直备受关注。尤其是在检维修过程中，安全管理的严谨与否直接关系到企业能否稳定运行、避免重大安全事故的发生。因此，探讨检维修安全管理在炼钢厂中的重要性，对于保障员工生命安全、提高生产效率、减少事故损失具有重要的实践意义。

简介：摘要本文通过阐述全科医生是一种独特的专科医生，秉持整体医学观，采用以病人为中心，将病人作为＂整体人＂，而不是疾病的载体的思维方式，解决社区常见健康问题的特点，并结合我国全科医学教育及全科医生培养现状，说明以全科医学为核心培养的全科医生，势必会成为社区服务中的主力军并起着重要作用。

简介：摘要在建筑工程的建设中，土木工程是其中重要的组成部分，并发挥着重要的作用，随着我国现代建筑工程的发展，土木工程技术也应该不断进行优化，要适应建筑企业和市场发展需要，为我国建筑行业的快速发展贡献更多理论，促进我国建筑行业的健康运行。

简介：摘 要：建筑施工质量受到了较多的关注，建筑企业应该做出一定的改进和努力，让建筑工程展现出较强的完整性。建筑工程项目具体开展施工的时候，要从合理的现场管理入手，以科学合理的施工进度规划为主，有效控制施工进度。针对施工现场管理进行强化和升级，让建筑企业在具体运行过程中，让工程项目建设获得稳定运行，这也带动了建筑企业获得良好的发展形象。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，传统的教学模式已经不能满足学生对于知识的需要，在这种大环境下，各种新的教学模式应运而生，其中情境教学就是其中一种新的教学模式。对于初中生来说，地理这门学科由于其独特的地域特性，需要尽可能的发挥学生的想象能力。老师如果想要提高课堂教学的效率，就需要从根本上改变传统的教育模式，采用新的教育方式来提高学生对于地理的认识和理解，提高教学水平。而其中情境教学模式就是实现学生增加对地理的兴趣以及提高教学质量的重要方式之一。

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简介：摘要游戏是一项最受少年儿童喜欢的综合性、集体性的体育项目。它具有一定的竞赛性和趣味性。而情境教学正是沉浸一定力度的氛围，使少年儿童寻求现实生活场景，与他们的思维、想象能力相协调，通过游戏活动，培养学生遵守纪律、团结互助、勇敢、顽强、机智、果断等优良品质，并能开发学生的智力和能力，为学习田径、球类等项目技术打下良好的基础。

简介：摘 要：在高中阶段，情境教学法是一种经过了无数次教学校验、能够取得极佳教育效果的教学方法，在高中各个学科中都能普遍应用，尤其是对于像高中政治这种对学生来说，学起来比较枯燥无味的学科来说，使用情境教学法可以很好地解决学生学习乏力无味、学习动力不足的问题，从而显著地提升学生的政治课堂学习效率。

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简介：摘要本文结合有关具体实例阐述多媒体技术在物理实验教学中的作用，从而调动起学生多种感官的参与并留下深刻的印象，激发其学习兴趣，提高教学效率。