简介：摘要目的观察临床开展静吸复合麻醉联合硬膜外麻醉的麻醉效果。方法选择2017年4月～2017年10月在本院行外科手术治疗的患者146例，按照麻醉方式，分为联合组和静吸组，每组73例，联合组麻醉方式为静吸复合麻醉联合硬膜外麻醉，静吸组麻醉方式为静吸复合麻醉，观察麻醉效果。结果两组插管时心率、平均动脉压无明显差异（P＞0.05）；联合组切皮时、术中及插管后心率和平均动脉压、术后自主呼吸恢复时间、意识恢复时间、拔管时间均显著低于静吸组，出现疼痛时间显著高于静吸组（P＜0.05）。结论与静吸复合麻醉相比，其联合硬膜外麻醉后可进一步提升麻醉效果。

简介：[目的]探索研究对护生在临床上的带教进行规范化管理。[方法]选取在我院进行实习的88名护生,将其随机平均分成两组各44名,对照组护生进行BPL基础的带教实习,试验组护生进行多媒体联合模拟训练的带教实习,进行规范化管理。[结果]试验组合格率（90.91%）明显高于对照组（65.91%）,结果具有统计学意义（P〈0.05）;试验组护生对学习、操作等兴趣,对问题的分析及解决的提高及对合作能力的培养均明显高于对照组的护生,结果具有统计学意义（p〈0.05）。[结论]通过规范化管理带教模式,护生对基础的教学、临床知识、操作等比较感兴趣,对分析问题等能够独立的解决,与患者、家属等可以很流畅地交流。

简介：【摘要】 :目的：探究观察临床路径教学法在心内科护理教学中的应用。方法：选择我院 2019年 1月 -2020年 1月期间心内科实习护生 88名为观察对象，将之随机分配为对照组和观察组，每组各 44名，对照组护生在护理教学中采用常规教学法，观察组护生则采用临床路径教学法，比较两组护生的护理教学效果。结果：观察组护生带教教学理论及实操成绩均高于对照组，且对带教教学效果满意度更高， P＜ 0.05，差异存在统计学意义。结论：在对心内科护生行护理教学中采用临床路径教学法，可提高护生护理考核成绩，增强心内科护理质量，为患者提供更优质护理服务。

简介：

简介：摘要：目的：探究腹腔镜手术治疗早期子宫内膜癌的近期临床效果及对性功能的影响情况。方法：选择2021年5月至2022年5月本院收入的早期子宫内膜癌患者80例进行研究，随机分为对照组（传统开放手术治疗）和观察组（腹腔镜手术治疗），各40例，对比治疗效果。结果：术前，两组患者性功能评分无显著差异，P>0.05；术后6个月，观察组性功能评分显著优于对照组，P