简介：摘要培养学生的逻辑思维能力既是数学学习的内在要求，也是促进小学生全面发展的基本要求.小学生正值逻辑思维能力形成的基础阶段，教师应及时给予正确的指导，为学生的成长和发展保驾护航.小学生动手能力强、好奇心重，具有探究欲望，培养学生逻辑思维能力还要善于抓住小学生的基本特征.

简介：摘要为了响应我国绿色、可持续发展的理念，装配式建筑正在逐步成为21世纪建筑业发展的风向标，而BIM技术的融入弥补了装配式建筑中信息难以收集、各参建方无法实现信息共享等缺点。把BIM技术应用在装配式建筑的全寿命周期管理中使得装配式建筑有了更好的发展前景。因此，本文分析了BIM技术在装配式建筑中的应用。

简介：摘要在初中政治传统教学模式中，学生处于被动接受地位，因而需要改变学生的学习地位，发挥学生的主体作用。在初中政治教学中发挥学生的主体作用，可从巧设问题、激发学生兴趣、开展合作学习三个角度着手。

简介：摘要现在国内正在大力推行小学生音乐素质教育，如何提升小学阶段音乐教学中合唱教学的效率问题常常被提出。在当前情况下，提高音乐合唱教学的效率，成为一项影响到该教学方法的终极成效的重点因素。所以，文章中重点针对提升小学音乐合唱教学效率的方案予以论述。

简介：摘要随着我国经济不断发展，生活水平不断提高，人们对城市生活质量要求越来越高，各大城市随之提出建设城市公园等概念，因此在城市规划中便引入了生态的理念，在城市规划中充分体现生态城市建设理念，而这也成了城市建设设计部门的重点研究课题，本文根据城市建设规划中如何体现生态城市理念提出了一些意见和办法。

简介：摘要目的探讨中医护理配合穴位敷贴在支气管哮喘缓解期患者中的应用价值。方法将140例支气管哮喘缓解期患者随机分为两组，对照组70例仅限于西医常规治疗和护理，研究组70例在其基础上加用中医穴位敷贴及护理干预。比较两组干预后12个月内的哮喘发作次数、哮喘生活质量（AQLQ）评分及满意度。结果研究组哮喘发作次数0.97±0.33次明显少于对照组2.80±0.44次（P＜0.05）；研究组AQLQ评分明显高于对照组（P＜0.05）；研究组总满意度95.7%明显高于对照组84.3%（P＜0.05）。结论中医穴位敷贴及护理干预的运用可有效控制哮喘缓解期患者的哮喘发作，改善其生活质量，并对和谐护患关系的建立有益。