简介：摘要：近年来，我国对煤矿资源的需求不断增加，煤矿地质勘探技术也越来越先进。煤矿企业为了提高产量并获得良好的发展，需要关注煤矿地质勘探方面的工作，进而为井下开采提供安全保障。结合传统煤矿地质勘探工作的落后性，已经无法满足当前地质条件复杂、高效率生产等方面的需求，容易存在勘探问题，为开采工作埋下隐患。如何在地质勘探中做好综合地质勘探法的应用，也成为很多煤矿企业需要考虑的问题。本文就综合地质勘探法在煤矿地质勘探中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：综合支吊架是在安装工程中将空调、消防、强电、弱电等各专业的支吊架综合在一起，统筹规划设计，整合成一个统一的支吊系统。大型室内工程的设备、风道、电缆桥架及各类管道的综合排布与安装往往会影响到本身及相关专业的施工进度、观感和空间的合理利用，而支吊架的选择与安装又是决定设备管道综合排布是否合理、美观的前提条件。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，水利水电工程的发展迅速，在工程建设的全过程中，对地质勘察工作起着举足轻重的作用，在进行详细的地质勘察时，要对其所处的环境、地质构造等进行勘察，同时还要遵守相应的程序和有关的规章制度，以确保地质勘察的科学性和准确性。我国堤防工程地质勘测工作经历了几年的发展，现已形成了一套比较完善的工作制度，但仍有许多共性问题有待完善，特别是勘探布置、勘探深度、取样、试验等方面的问题，亟待进一步完善和完善，并针对这些问题提出对策和建议，才能真正推动我国水利事业的健康稳定发展。

简介：摘要：近年来，我国对煤矿资源的需求不断增加，煤矿开采越来越多。在经济社会的发展过程中，矿产是不可或缺的重要资源，开采矿山对推动社会发展与行业进步来说，是必不可少的项目。但是，值得一提的是，在矿山开采煤矿之后，对生态环境的破坏是无法挽回且不容小觑的，所以要高度重视矿山地质环境的破坏问题，加强恢复治理，并合理利用矿山地质环境与矿山的各项资源。要树立长远的目光，绝对不能贪图眼前的利益，忽略了日后的可持续发展情况。现阶段，大多数地区仍然出现矿山废弃资源，加剧了生态环境恶化，影响矿区景观建设，地质灾害频发，所以加强矿山地质环境治理与开发势在必行。本文就煤矿矿山地质环境保护与恢复治理进行研究，所以加强矿山地质环境治理与开发势在必行。

简介：摘要：随着矿业活动在全球范围内的持续扩张，矿山地质环境问题日益凸显，成为制约可持续发展的关键因素之一。本文旨在探讨矿山地质环境治理的资金投入与经济效益之间的关系，通过案例研究和数据分析，提出有效的资金利用策略，以促进矿山生态恢复与经济利益的双赢。

简介：随着我国建筑行业的快速发展，其中的地基施工和地基基础设计工作成为建筑工程质量保证的基本要素，而地基基础的设计和地基的施工又是和建筑工程地质勘查工作紧密联系在一起的，本文主要研究探讨一下地基施工和地基基础设计，以及建筑工程地质勘查之间的联系和工作开展。

简介：摘要：在当今小学教育课程体系改革的过程中，综合实践活动课程开展受到了高度关注，通过这门课程的开展，可以在通过组织开展丰富多样的实践活动，对小学生的综合能力素质进行培养，所以必须要确保课程开展质量。对于综合实践活动的开展，不能随意进行，而是需要教师精心设计，其中一个关键就是主题选择，科学合理地确定主题直接关系到最终活动开展效果。在具体教学过程中，应该根据学生特点科学安排教学内容，结合兴趣需求精选课程主题，还要充分利用多方面的教学资源，这些都是促进综合实践活动高效开展的关键。

简介：摘要：，在当今小学教育课程体系改革的过程中，综合实践活动课程的开展受到了高度关注。综合实践活动的主题选择尤为重要，主题是综合实践活动课程的内容导向和实施线索，在综合实践活动课程实施中是首要且重要的问题。主题的生成与确立需要链接生活世界，需要依托当地资源，需要加强学科统整，需要培养问题意识，需要注重动态生成，从而让综合实践活动有料、有序、有趣、有效地开展。科学合理地确定主题直接关系到最终活动开展效果。在具体教学过程中，应该根据学生特点科学安排教学内容，结合兴趣需求精选课程主题，还要充分利用多方面的教学资源，这些都是促进综合实践活动高效开展的关键。

简介：【摘要】 目的：观察分析对注意缺陷多动障碍患儿实施综合干预的临床效果和应用价值。方法：采用回顾性研究方法，选择多动-抽动门诊就诊的50例注意缺陷多动障碍患儿（样本纳入例数：50例；样本纳入时间：2023-1-1至2023-12-30），以随机摸球为基础分组方式，分为对照、实验两个小组，观察例数高度一致。分别实施常规行为矫正，综合干预。收集分析行为矫正效果。结果：与对照组（常规行为矫正）相比，实验组（行为矫正与药物）治疗后的行为情绪问题评分更低，SNAP-IV症状评分更低，WEISS评分更高。结论：综合干预可以有效改善注意缺陷多动障碍患儿行为情绪问题，同时对改善听课质量有较高应用价值。 

简介：摘要：小学综合实践活动课是一门旨在通过广泛的参与，培养学生实践能力的特殊课程。在这门课程的教学过程中，我们着眼于培养学生的道德实践能力，使他们在实际活动中接受思想品德教育，提高道德品质，树立公共参与意识，同时锤炼他们的动手操作能力，以最终推动学生的全面发展。本文将详细探讨小学综合实践活动课的教学过程，并阐明德育教育如何在其中融入，希望这些讨论能够有助于促进综合实践活动课与小学思想品德课程的教学研究。

简介：摘要目的探讨综合护理干预在感染性心内膜炎临床治疗中的应用价值。方法抽选我院2015年6月～2017年1月收治的116例感染性心内膜炎患者临床资料，实施护理干预措施，进行回顾性。结果116例患者中，显效72例，见效42例，总有效率98.3%，112例患者对护理非常满意，护理满意度达96.6%。结论加强对感染性心内膜炎的综合护理，有助于提高临床疗效及患者满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着我国互联网技术的不断发展，互联网逐渐和教育领域进行了有机的协调，不仅可以为学生整理丰富的数据信息，还有助于使各项教育活动能够具备较强的生动性，尤其是在小学综合实践活动教学中融入互联网技术，更是为课堂教学带来了全新的生机，因此教师要加强对互联网技术的科学利用，提高小学综合实践活动的教学效果。

简介：摘要：高速发展的社会对学生的综合素质提出了更高的要求，在小学阶段教学过程中，教师就要注重对学生各学科综合素养进行培养，促进学生全面发展。在小学英语课堂中，英语教师不仅要开展理论知识教学，还应当及时进行教学反思，改正以往教学活动中存在的弊端，并积极探求优秀教学策略，提高小学生英语综合素养。本文将浅析能够提高英语综合素养的有效教学策略，来推动小学阶段英语教学完善与发展。

简介：摘要：前言：目的：探讨采用综合康复护理对颈椎病的疗效。方法：选取50名骨科颈椎病人，进行综合康复护理，对照组实施常规康复护理，并进行临床护理对比。结果：与对照组相比，研究组在疾病认知、护理后睡眠质量指数、护理后颈椎前屈活动度、护理后 ADL评分等方面均有显著提高， P0.05；结论：对颈椎病患者进行全面的康复治疗，取得了较好的疗效。

简介：摘要：写作体现的不仅是学生的写作文采，而且还体现了学生的素材积累量。但写作也是一件难事，尤其对小学生而言，素材的缺乏、生活阅历不足都会影响他们的写作积极性和写作水平，采取行之有效的写作教学方法是语文教师必须重视的。在此，文章就小学语文作文的教学进行了探讨，并就新课标下的新形势下，如何在新的课堂教学中灵活地应用新的教学方式来进行初等教育。

简介：【摘要】目的：探究综合康复训练用于脑瘫患儿康复治疗中的效果。方法：选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例脑瘫患儿，随机分组，对照组（40例）行常规治疗，观察组（40例）行综合康复训练，对比分析两组干预效果。结果：两组干预后智力与运动发育状况改善，且观察组评分更高（P<0.05）。观察组总有效率95.00%比对照组75.00%更高（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿行综合康复训练效果理想，有助于改善患儿智力、运动发育状况。

简介：

简介：摘要：综合利用矿产资源是我国矿业开发的基本方针之一。习近平总书记指出“要加强矿产资源勘查、保护、合理开发，提高矿产资源勘查合理开采和综合利用水平”“要抓住资源利用这个源头，推进资源总量管理、科学配置、全面节约、循环利用，全面提高资源利用效率”。在全面贯彻新发展理念和碳达峰、碳中和战略的新形势下，中国矿业需要坚持高质量发展，加快发展循环经济，大力推动资源高效利用，不断提升绿色低碳发展水平和能源利用效率。在全新背景和要求下，作为国家统筹矿业发展转型、促进高质量发展的重要方式和手段，矿产资源综合利用监督管理需要自然资源主管部门与时俱进，提升监管能力和效能。因此，聚焦监管核心内容，探索监管新路径，是新形势下主管部门履行政府职能，提升管理服务能力的全新课题。

简介：摘要：在我国城市建设以及市政工程开展的过程中，综合管廊的建设工作是十分重要且基础性的工作内容。在城市建设中开展综合管廊工作的建设不仅能够更好的提升整个城市的土地空间利用率和使用率，还能够缓解现如今城市建设过程中出现的城市土地资源紧张，用地压力大等问题，促进了我国城市可持续建设发展。而目前综合管廊的建设正处于一个上升、进步、完善的阶段，在实际工作开展过程中仍然存在大量的问题，所以本文就针对综合管廊建设应用的实例问题进行分析研究，思考完善应用策略和问题解决措施。

简介：【摘要】目的：探究综合康复训练用于脑瘫患儿康复治疗中的效果。方法：选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例脑瘫患儿，随机分组，对照组（40例）行常规治疗，观察组（40例）行综合康复训练，对比分析两组干预效果。结果：两组干预后智力与运动发育状况改善，且观察组评分更高（P<0.05）。观察组总有效率95.00%比对照组75.00%更高（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿行综合康复训练效果理想，有助于改善患儿智力、运动发育状况。