简介：摘要：当前，劳动教育已经成为各阶段教育的重要组成部分。在幼儿园教育活动中培养幼儿的劳动意识，深刻的体现了素质教育的理念，更有利于促进幼儿的全面发展。对于学前阶段的幼儿来说，在学习活动中受身心发展规律、个性特征等多种因素的影响，需要采取适合幼儿实际的教育方法才能取得良好的教育效果。绘本内容以生动的形象，和丰富多彩的图画能够吸引幼儿的学习兴趣。因此，以绘本培养幼儿的劳动意识具有十分突出的优势。本文结合实际探讨了如何发挥会员的优势培养幼儿的劳动意识。

简介：【摘要】在新课改的背景之下，高中阅读题目在试卷中占比不小，社会对高中语文阅读的教学情况越发重视。语文阅读学习的高中阶段于学生而言对感悟文章内涵和情感是很有意义的，同时高中语文阅读作为高中语文教学的一个重要组成部分，教师应该达到在语文阅读教学上的高效性，力争让学生能够在文章理解和字词运用上有更高的提升空间。本文对关于高中语文阅读教学有效性的相关探讨。

简介：[摘要 ] 小说阅读中的探究题是属于高考语文的开放性题目，它是带有对小说文本的研究、探讨、分析、整合，难度较大，对学生全方面的语文素养要求很高。在针对这一板块的教学中需要掌握方法，深入解读考点、题型、文本，依据一定思维模式、答题模版进行解答。

简介：〔摘要〕受传统思想的影响，语文教学偏向“老师讲，学生听”的教学模式，这种教学模式不利于学生创新意识的培养。为了顺应时代的发展要求，出现了“初中语文综合性学习”这种教学形态。

简介：摘要：教学改革思想要求学生在学校学习过程中获取全面发展，教师要以学生为中心完善教学过程。因此，在初中英语阅读课堂教学过程中，教师也应不断完善策略，更新课堂中使用的教学方法，让学生在课堂学习过程中对英语学习实现全面认知，要增强和更新课堂中的教学策略，促进学生的进步。基于此，文章中主要分析了初中英语课堂阅读教学的有效策略。

简介：在外语教学过程中,教学模式是影响语言学习效果的关键.从真实性及其与外语学习过程的关系出发,要认真分析当今大学英语教学模式中存在的弊端,并在此基础上提出基于“真实性”理念的大学英语教学模式优化策略,包括选用真实性的教学材料、安排合理的教学活动、创设真实的语言使用环境及实施科学的教学评估,可有助于解决弊端,完善教学模式.

简介：摘要：进入初中阶段的学生已经具备比较好的自我控制能力，注意力也相对更加集中，而且逻辑思维能力也有了相应的发展，对生活和社会的认知更加丰富，也具备了一定的相关学科的知识，所以在初中阶段的课堂教学中可以开展自主学习，但对于学生的自主学习仍然需要引导和管理。为了更好的引导学生完成自主学习，老师一定要利用课堂环节有效的激发学生的学习积极性，充分调动课堂的学习氛围，让学生以课堂主体的身份积极的参与到自主学习当中去。

简介：摘要：天然气是一种高效、清洁、灵活的能源形式，它在我国能源结构调整中的比重不断提高，逐步取代了高污染、低能效的传统能源，现在在各大发电企业中得到广泛应用。然而，在目前的天然气发电厂运行中，其基本联合循环机组的发电效率并不高。虽然其能效高于传统燃煤发电机组，但在应用中也存在余热锅炉排烟温度过高、冷凝水余热直接排放、燃气轮机处理受环境温度约束等问题，存在一定的节能潜力，因此需要研究如何提高其能效，并结合实际情况提出解决方案。

简介：摘要 有效的课堂评价可以为小学生构建比较活跃的课堂氛围。教师需要转变自己IDE教学观念，进行有效地引导，充分激发学生的学习积极性和主动性。通过运用合理的评价方法，促进学生健康成长。受传统教学方式的影响，现阶段的小学语文课堂评价还存在一些不足，需要进行改进，基于此，本文对小学语文教学评价策略进行了分析。

简介：摘 要：随着小学语文教育的不断发展，高段阅读教学随文练笔作为一种重要的教学方法逐渐受到广泛关注。本文将从原则、关键内容和重要性等方面进行探讨，并介绍几种常见的随文练笔形式。同时，还将提出一些策略，以帮助教师更好地开展小学语文高段阅读教学随文练笔活动。

简介：摘要：在新课改下，以“核心素养”作为学科教学指导是今后化学教学发展方向。传统的授课模式已经无法满足学生日益增长的发展需求。因此教师遵循课程标准要求，创新传统教学模式，优化初中化学教学策略。为此本文提出了创设真实情境、设计探究问题、开展实验探究以及设计有效教学评价等策略，旨在提升化学课堂质量。

简介：[教学实录]一、导入（投影展示以下句子）1．与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。

简介：中考作文命题更加注重扎根生活的土壤，引导学生写真事，绘真人，抒真情。响应这样的号召，每一届学生进入初三以后，笔者都要设计“亲情作文”“友情作文”“公民作文”等几个大型作文训练专题，以引导学生关注体验习以为常的琐碎生活，写出“平凡事”的“不平凡”和“平凡人”的“不平凡”。在写作训练中，我发现再鲜活的人物形象，只要一进入学生的作文，常常会变得脸谱化了。

简介：摘要学习动机是直接推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，在当前高中地理教学中，要不断的改革创新。通过设计有效的课后作业，帮助学生巩固所学，强化学生参与到知识学习的积极主动性，帮助学生构建相对完善的知识体系。本文重点阐述新课程背景下提高高中地理课后作业的有效措施，以此促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：“家国情怀”是指个人对国、家的基本情感及思想心境，是中华传统文化的精神信仰。中华民族的伟大复兴离不开“家国情怀”思想的引领，它也是构建社会主义核心价值观的重要内容。在义务教育阶段深化素质教育改革基础上，将“家国情怀”教育渗入高中历史教学课堂，在教学策略上可以形成感悟—思考—深化—唤醒的“家国情怀”教育过程，来逐步让学生理解“家国情怀”的内涵，本文主要分析高中历史教学中渗透“家国情怀”核心素养的基本策略

简介：

简介：摘要教师必须想方设法激发、培养学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲望，力促学生积极主动地参与课堂教学活动，提高课堂学习效果。

简介：摘要：传统教学死记硬背、刷题提分的策略，学生兴趣低且压力大。为适应当前“双减”教育提高教育质量，落实立德树人的根本任务，本文基于“互联网+”技术优势，探索小学学习能力培养，提出数字化学习、多媒体教学、游戏化学习、分层教学等学习方法。学习能力可以根据不同的教学方式得到提升，“互联网+”学习既能减轻老师的负担又能提高学生的学习兴趣。

简介：纵观近年高考英语试题,在各地自主命题试卷中,新题型层出不穷。但很多考生对新题型并不适应,缺乏应对这些新题型的基本常识。从本期开始,我们将解读近年出现的几类主要新题型,点拨解题技巧,集中展现各种题型的"最佳解法",希望能对大家备战2010年高考有所帮助。