简介：摘要：随着我国教育的不断改革，当前我国社会竞争激烈，孩子的注意力决定了一个人的成败，养成良好的行为习惯应该从幼儿教育开始。作为一名幼儿园教师，必须了解幼儿性格发展的规律和特点，掌握正确的幼儿教育方法。作为家长，对幼儿的教育具有长期性。幼儿园和家庭教学是教育儿童早期接受思想教育的主要场所。如果两者结合，不同步孩子的思维教育，不利于孩子日后综合学习能力的发展。因此，有必要加强儿童之家之间的沟通与合作，以有效促进幼儿在幼儿园良好习惯的逐步养成。

简介：摘要：深度学习是一种更深层面的学习方式,在英语阅读教学中,这种方式能够使学生对文章的含义、情感进行透彻的分析。在教学方面,教师们需要不断提升自身的教学素养,在此基础上对学生的英语学习能力进行培养,从面让学生能够全身心地投入到整个英语课堂的学习中,并且在发现问题、分析问题、解决问题的过程中提高英语学科的核心素养。

简介：摘要：作为一种新兴的能见度观测方式，图像识别系统目前还没有普遍应用于业务观测，因此它的观测准确度还需要进一步验证。对此，本文把图像识别系统与对应位置自动站的观测结果进行对比分析，以此来验证能见度图像识别系统的观测准确度，并对视频反演结果进行本地化订正，以便将其更好地应用于气象业务。

简介：【摘要】目的：探究产后康复护理对产妇产后盆底肌力及性生活质量的影响。方法：选取产妇60例分别采用常规、集束化管理方式比较效果，分析压力。结果：对比两组经过护理后的静息与收缩压力，其中对照组护理后静息压力达到41.25±1.24，其中收缩压力达到44.67±2.10。而观察组在护理后分别是52.14±4.32、55.98±2.41，对比表面，观察组较优。结论：对产妇进行产后的康复护理有利于提高产妇盆底肌力，提升性生活质量。

简介：摘要：“合作探究学习”是在对学生学习数学的认知能力、情感投入和课堂教学现状进行了全面调查和冷静分析的基础上，在“发现学习”、“合作教育学”等理论指导下提出的一种教学机制。

简介：摘要：在我国现阶段的教育大环境中，基本上每一所学校，每一个班级都存在有后进生的现象。然而，身为一名小学老师，绝对不能任由这种情况发展下去，所以，农村小学阶段的教学过程中，老师需要重点针对这部分问题采取有效的方式，争取将每一个后进生都培养起来，只有这样才可以使这部分学生在以后的发展中更为正确。基于此，本文针对，农村小学留守后进生的学习转化做出了简要的分析。

简介：摘要目的探讨MTHFR C677T与PAI-1 4G/5G基因多态性联合与山东地区人群缺血性脑卒中发生风险的关系。方法回顾性收集济南市中心医院2016年6月至2020年1月入院并进行基因多态性检测的患者，本研究共纳入468例山东地区人群，其中292例伴有缺血性脑卒中定义为卒中组，176例无缺血性脑卒中定义为对照组。卒中组男181例，女111例，中位年龄71.00岁；对照组男87例，女89例，中位年龄66.50岁。采用原位杂交荧光染色脱氧核糖核酸测序法分别检测MTHFR C677T和PAI-1 4G/5G的基因分型，并采用SPSS 25.0对其基因型分布和等位基因频率、基因多态性与缺血性卒中风险的相关性进行统计分析。结果MTHFR TT与PAI-1 4G/4G或4G/5G基因型组合缺血性脑卒中的发生风险均较高，其发生风险分别是MTHFR CC与PAI-1 5G/5G基因型组合的4.946倍（P＝0.007）和3.193倍（P＝0.033）。结论MTHFR C677T的T等位基因与PAI-1 4G/5G的4G等位基因可能与缺血性脑卒中易感性相关。

简介：摘要：增强小学语文教学的趣味性，能够激发学生参与语文学习的积极性。教师在语文教学过程中，通过趣味性教学方法，能够更好的培养学生的语文素养，为学生今后的语文课程学习奠定坚实基础。因此，小学语文教学活动中，趣味性教学具有十分重要的作用，教师你的灵活运用多样化的教学方法，积极推动小学语文趣味性教育教学。