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趣味美术活动在中班幼儿教育中的运用

作者：王俊文
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-29
出处：《教学与研究》 2021年第5期
机构：四川省德阳市龙台镇中心学校四川省德阳市 618000

简介：摘要：一直以来，美术活动对于幼儿的发展起着重要作用，它不仅能培养幼儿良好的学习品质，而且能培养幼儿的审美情趣，促进幼儿教育的可持续发展。在实际的教学过程中，笔者发现以趣味性的美术活动作为载体来培养学生的学习品质是一种更为有效的方法。本文从中班幼儿的角度来看，有趣的艺术活动是幼儿的兴趣所在，幼儿可以在艺术活动中释放自己的本性，发挥独特的想象力，建立自己的世界。
标签：趣味美术活动中班教育幼儿教育运用策略

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幼小衔接阶段培养幼儿学习坚持与有始有终品质的策略

作者：王俊文王可元
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-04
出处：《教学与研究》 2024年第7期
机构：四川省剑阁县香江幼儿园 628317

简介：摘要：本文旨在探讨幼小衔接阶段培养幼儿学习坚持与有始有终品质的有效策略。在幼小衔接的关键阶段，幼儿学习坚持与有始有终的品质对于其未来学习和生活的成功至关重要。本文通过深入分析幼儿心理特点和行为习惯，提出了一系列切实可行的培养策略，包括创设良好的学习环境、制定明确的学习目标、采用多样化的教学方法以及提供积极的反馈和评价等。同时，本文还强调了家庭、幼儿园以及社会等多方面在培养幼儿学习坚持与有始有终品质中的重要作用。通过这些策略的实施，可以有效提升幼儿的学习动力和坚持性，为其未来的全面发展奠定坚实的基础。[1]
标签：幼儿学习坚持性有始有终培养策略幼小衔接

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人本多元化创新型的小学音乐教育研究

作者：王俊文
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-14
出处：《中国教师》 2020年第29期
机构：成都市龙泉驿区十陵小学校 610106

简介：摘要：小学音乐作为中国素质教育中不可或缺的教学课程，在培养学生的综合能力方面发挥着重要作用。随着教育体制的发展，小学音乐教育需要进行适当的创新。基于此，本文通过分析目前音乐教育模式的发展及问题存在，提出一种在以人为本的基础教育上，运用PBL模式下的教学方法进行音乐多元化教学，为实现基础教育改革提供一种新途径。
标签：以人为本创新 PBL模式多元化

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