简介：摘要：幼儿园班本课程，主要是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色的课程。班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。所以，幼儿教师应该基于幼儿的具体情况和学习兴趣，来设计、构建并实施班本课程，提升幼儿课程教学的有效性，从而真正引领幼儿的深度探索和全面发展。
简介：摘要：游戏是一种媒介和纽带，联系着教师和幼儿的学习过程。在课程设计的过程中，游戏精神发挥着重要的作用，能够激发幼儿的兴趣。在现代化教育体系中，游戏精神是教育的精华，幼师必须要加强游戏课程的建设，为幼儿提供良好的游戏体验感。
幼儿园班本课程实施质量的提升策略研究
基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略探究
