简介:摘要所谓“有效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂有限的教学时间内实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。如何打造初中语文有效课堂呢?本人结合我校“211”有效教学模式与自己的教学实践,从三方面进行了阐释一是教师精讲,提高课堂效率;二是把课堂留给学生,让学生成为学习的主人;三是课堂精练,巩固知识。
简介:[摘要]在现代化的教学理念当中,中职语文教育虽然身为公共课程,但是对于养学生的语言文字综合能力,提高学生的人文素养以及文化品味等方面都起着重要的作用。但是,在现阶段的职业教育中,语文教学的效果仍然存在着许多问题,要想实现中职语文教育的最终目标,对于就影响中职语文教育的有效性因素及策略的探讨就显得尤为重要。
简介:问题是驱动课堂高效开展的主要动力,提问也是在教学中使用最频繁的教学方法之一。经过老师精心设计、符合学生心理特征、恰到好处的课堂提问,能有效激发学生强烈的好奇心,培养学生的想象力和创新能力,燃起学生对课堂知识主动探究的热情,从而促进课堂高效开展。一、了解学生,精心设计问题每一个学生都是独立的个体,他们有着不同的家庭教育背景和学习环境,因而,他们的认知能力也是不尽相同的。针对学生的特点,教