简介：［摘要］教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，以及调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。文章分析了幼儿园教育质量评价的基本要素，以及我国幼儿园教育质量评价存在的一些问题，并提出了具有建设性的保障教育质量评价实效性的机制，以期更好地实现评价的发展性功能。
简介：摘要：在分析小学数学情境与提出问题教学的意义基础上，探讨小学数学情境与提出问题教学的策略。促进学生能够在学习过程中直观理解数学知识，提高学习兴趣，形成开放的数学教学模式，以此培养学生的数学核心素养。
简介：索绪尔的联想关系理论运用广泛,尤其是在教学方面更是突出了它的实用性和优越性。本文主要探讨联想关系在对外汉语词汇教学中的运用,譬如体现在多义词、反义词、同义词或近义词、词汇的记忆与猜词等方面的应用。
幼儿园教育质量评价探究
小学数学情境与提出问题教学--开放的数学教学
联想关系在对外汉语词汇教学中的运用
