简介：摘要：本论文深入探讨了培养小学生科学思维的重要性以及相关策略。通过对科学思维的内涵与构成要素的剖析，结合小学生的心理特点和认知发展规律，详细阐述了多种有效的培养策略，包括创设情境激发好奇心、开展探究式学习、运用科学方法指导、鼓励质疑与反思、加强科学与生活的联系等。同时，通过具体的教学案例和实践经验，进一步论证了这些策略在实际教学中的应用效果。旨在为小学科学教育工作者提供有益的参考，以促进小学生科学思维的全面发展。
简介：摘要：在教学的实践中使我获知:为师者能针对科学教学的特点,指导学生对所学的内容进行探究,调动学生的主动性和积极性,使学生成为学习的主体,这样既能培养学生的能力,又能收到较佳的教学效果,劝为师者应乐而为。
简介：
小学生科学思维培养的策略与研究
巧引导，深探究
微视频在小学科学课运用一二法
景生情，情亦真
语文中的情感教育
让童心茁壮成长——核心素养下的语文教学之我见
我这样让孩子学会修改
多元对话，让阅读更精彩
让智慧之花弹跳指尖
