简介：【摘要】目的 探讨全科医生在肺栓塞（PE）临床诊疗中的思维方式及双向转诊随访工作的实施策略。方法 通过分析一例以“胸闷胸痛”为主诉的肺栓塞病例，总结全科医生在接诊、初步诊断、转诊及后续管理中的经验。结果  患者术后恢复良好，转回社区卫生服务中心继续抗凝治疗，病情稳定。结论  全科医生需具备扎实的理论基础和鉴别诊断能力，应加强培训，与上级医院紧密合作，为患者提供及时、有效的医疗服务。

简介：摘要：任何班级当中都免不了会出现一些学习较为吃力的学生，因为各种原因导致学生的成绩不达标，成为“学困生”。对于这种类型的学生，教师需要更加关注，要尽量针对于每一个学生所表现出来的特点，进行逐一引导，和学生的家长共同合作，使学生得到改变。基于此，本文主要讨论了家校合力改变语文学困生的策略。以供相关工作人员参考。

简介：摘要：水污染加之我国水资源匮乏，因此人们十分重视水资源的合理利用，而做好水资源管理工作，能确保为水利工程的正常运行管理提供所需的精准信息，保障水利工程的运行正常稳定。为对水文水资源进行管理，应当重视防洪标准等数据，提升水利工程中抗洪、供给能力，这样一来实现了水利工程建设中经过水文水资源管理对水利工程建设整体质量综合提升。

简介：

简介：《北京通信》（现选入北京版教材选修三）写于1925年5月8日,发表于1925年5月14日河南开封《豫报·副刊》.文章的中心问题是反对复古,鼓励青年追求自由.这篇文章在写法上非常含蓄,融记叙、描写、议论和抒情于一体,理寓于事中,情寄于描写之中,说理透辟.文风诙谐,又不失明快流畅,典雅庄重,是一篇难得的佳作.

简介：2015年高考语文浙江卷所选汪曾棋《捡烂纸的老头》一文，是作者．“衰年变法”时期的作品，对生命个体的荒诞本质有所探寻，语言平实而又潜藏悲悯，对于高中生来说，理解文本的内涵较有难度，这是一篇十分值得重评的文章。

简介：语文教学中重视培养学生的“问题意识”，培养学生进行问题探究的能力，鼓励学生进行大胆的{质疑，从而提高学生的语文学习力。教师要能从文字的直接呈现中发现问题、从文本初步分析中提出问题、从对内容的评价和推断中提出问题；问题的提出要符合逻辑，采用诸如归因、推断、反问、假设、对比等方式提问；设计问题的角度有抓关键词、质疑常识和权威、利用逆向思维等。语文教学中的“质疑”和“解疑”是提高学生语文素养的有效方式，更是实现教学相长的重要途径。

简介：了解高中语文教师专业素养构成,并据此提出相应的发展策略,是提高语文教师专业发展水平乃至提高整个高中阶段教育质量的必然要求。语文教师专业素养既受传统框架约束,又要体现出时代要求,在动态变化中不断发展丰富。农村高中语文教师以本地户籍入口为主,在相对封闭的学校文化中表现出强烈的应试取向,其专业素养发展相对城市教师具有更大的难度。