简介：摘要:阅读是语文课堂教学重要部分,有着很大灵活性和广阔覆盖面,对于学生素质养成也有着积极意义。语文作为一个人文学科和工具性课程,在培育小学生素质发展方面发生重大影响。而阅读教学作为语文课程主要部分,阅读教学在促进学生理解、分析和移情方面起着重要作用。对于小学生来说,培养他们阅读能力和阅读技能可以有效地提高他们语文成绩。在此基础上,根据小学阅读现状和小学生身心发展特点,提出提高阅读教学有效性策略。
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
