简介：摘 要：幼儿这个年龄阶段（3-6岁学龄前儿童）正处于懵懵懂懂阶段，孩子对于这个陌生世界的认知除了在家庭中是受到父母的教导外，其次就是在幼儿园里进行人生中的初期探索与学习。孩子的天性就是活泼好动，对新鲜事物充满好奇，因此幼儿园要想全面培养幼儿主观意识、动手能力、语言表达能力等优秀品质，就要提前安排好孩子室内外课程，为孩子提供一个健康、快乐的娱乐环境，满足孩子多方面的需求，为孩子能有一个健康快乐的童年奠定基础。本篇文章主要以幼儿园后勤工作与日常生活教育为中心全面分析研究。
简介：摘要目的构建和谐护患关系，首要工作是预防护患矛盾的发生。护士每天有70%～80%的时间是与患者接触，各种产生纠纷的因素很多，因此，我院在实践开展优质护理服务中不断总结经验，在今年上半年患者满意度问卷调查及电话回访显示，满率由去年92%上升为97%，护患之间的信任度得到显著改善。
简介：摘要：在时代不断发展的过程中物业行业面临新形势，物业管理服务行业的行业价值已经受到了多方面的高度认可。在这种情况下，物业管理服务企业为进一步提升自身实际水平，应当积极响应有关部门号召，在开展相关工作过程中与其他各部门进行积极配合，不断提升服务整体水平。对于物业管理服务具体定位以及在工作开展过程中遇到问题进行分析，提出在社区共治背景下，物业管理服务联动优化策略，为物业管理行业的整体发展提供重要支持。
立足服务 参与教育——幼儿园后勤工作之我见
实践开展优质护理服务与预防护患纠纷
社区共治视角下的物业管理服务联动优化路径分析
