简介：摘要：合作教学模式的实施不仅能够提升学生的学习积极性，能给予学生更多自主思考的机会。在小组内部每个学生的分工将会变得更加明确，并且能够在共同参与学习任务的过程中发挥出自身的优势，在倾听他人问题解决思路的时候也能够充分意识到自身不足之处，并能够及时予以改正。长此以往，学生的美术课程学习能力能够得到根本性的提升。
简介：摘要：随着新课改进程的不断推进，初中美术教学也受到了越来越多人的重视，但传统教学方法已经不符合时代发展需要了，对学生的全面发展造成了非常大的消极影响。而通过传统文化的融入则可以有效解决这些问题，进一步增强学生的美术素养，并为我国传统文化的传承与发扬起到更大的推动作用。鉴于这种情况本文深入探究了传统文化在初中美术教学中的融入策略，希望可以为美术教学质量的提高起到一定的推动作用。
简介：摘要：美术教学对于培养学生的美术素养有着很重要的作用。运用美术教学所特有的艺术美能够培养学生的审美意识，能够让学生更好的体会美感，从而提升学生对美的感受力。在实际英语教学过程中，使用单元化的美术教学活动，可以促进学生对美术的认识，增强初中学生对美术学习的热情，提升初中学生的审美能力，提高学生对美术的感觉，进而促进高中学生全面发展。因此，本文就基于核心素养的初中美术单元化教学进行深刻的分析和探讨，探讨美术教学的现状以及应用核心素养下单元化教学的策略进行深刻的研究，进而促进初中学生的飞速发展。
简介：
强合作，强化学习——浅谈合作学习在初中美术教学中的应用
初中美术教学中传统文化的融入
基于核心素的初中美术单元化教学探讨
浅议小语高效课堂自主学习能力的培养
