简介：摘要：本论文探讨了在核心素养背景下小学数学思维能力的培养，分析了数学思维能力的定义、培养策略和重要性。在核心素养教育下，教师应该注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力、创新意识和解决问题的能力，引导他们主动探究、自主思考，激发他们的好奇心和求知欲，提高他们的数学思维能力。通过设计启发性教学任务、提出挑战性数学问题、引导学生进行数学探究活动等方法，可以有效地培养学生的数学思维能力，提高他们的数学素养。
核心素养背景下小学数学思维能力的培养
