简介：摘要：饮用水水源保护问题已成为影响国家安全、社会稳定和人民身体健康的重大问题。目前集中式饮用水水源地保护区划分已基本完成，保护区规范化建设工程应从水源保护区标志设置、一级保护区隔离防护、保护区整治、监测能力提升和风险防控与应急5个方面深入开展，做到全方位、多角度保护水源地水质安全。

简介：摘要：我国在2018年03月正式颁布了《集中式地表水饮用水水源地突发环境事件应急预案编制指南（试行）》，同时组织各县市区针对集中式饮用水水源地编制突发环境事件应急预案。基于此，本文针对水源地突发环境事件应急预案编制的相关内容进行分析与总结。

简介：摘要:土壤是人类赖以生存的环境，重金属镉在土壤中毒性较高，严重影响到土壤的生存环境。金属镉不仅严重限制了作物的生长发育，还会间接危害到人类的身体健康。因此,本文探讨植物从土壤中转化以及收集镉离子的运输机制,严格治理镉污染严重的土壤,重点研究重金属镉在植物体的吸收、运输、积累和分布的生态过程，探讨了植物根系的运输、细胞壁的固定、质膜的选择、液泡划分等生物进程。此外，根据植物修复和筛选的生物学概念，合理修复作物的生理能力，统一的修复过程的试验标准,这样做不仅控制了镉对生态环境造成的污染程度，有效降低土壤中镉浓度,还促进了我国环境的可持续发展

简介：

简介：桐城谚语承载着丰富的地域文化信息,它多角度多层次地反映了当地生活环境、衣食住行、风俗习惯、价值观念等方面的文化面貌,具有鲜明的地域文化特色,如重耕读、讲礼仪,重礼让、讲和谐,重伦常、讲仁义,重勤俭、讲自强等。深入发掘桐城谚语的文化内涵,对于弘扬地域优秀文化,构建和谐社会具有重要的现实意义。

简介：历史是一门研究时事、且与生活联系十分紧密的学科之一，它不仅需要学生记住重要事件发生的时间段，还要求学生能够理解历史课本中蕴含的道理，提高对课程学习的兴趣。初中是历史教学最佳时期，学生的记忆力好，对故事情节丰富的课程也愿意学习。但是，由于应试教学和中考的巨大压力，导致初中历史教学还存在很多不足，课程学习缺乏趣味性，师生之间也没有建立良好的关系，且教学过于理论化，灌输课堂影响了学生学习的积极性。针对这样的现象，本文就结合初中历史教学的实际情况，对学生兴趣培养策略做一个简要的分析。