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物理教学中如何提高课堂效率

作者：毛旭辉山西省河津市职业中学
学科：文化科学 >
创建时间：2009-12-22
出处：《中华现代教育》 2009年第46期
机构：课堂教学，要保证45分钟的知识容量，尽可能提高信息密度，克服教学内容的模糊性、组织教学的随意性和课堂结构的松散性。高效率教学的另一含义，是指在掌握等量知识和技能的前提下，学生所花费的时间最短，付出的劳动最少，即负担最轻。我以为职业中学提高课堂效率要注意以下几个问题。（一）必须处理好“轻负担”与“大容量，快节奏”的辨证关系

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