简介：摘要古诗是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。古诗教学是对我国古代文化的继承、发展必不可少的重大任务，因此小学古诗教学贯穿于小学语文教学的始末。通过近几年的教学实践，笔者有意识地对古诗作了初步探讨。文章就怎样引导小学生理解诗歌所表达的思想感情进行了深入分析，以期能对古诗教学有所启示。
古诗教学中怎样引导学生领会作者的思想感情
