简介：摘要：为了更好地适应行业发展的需要，我校在会计专业课程设置中率先响应国家号召提出“课证融合”的方案。本文以南京技师学院19会计高级班为例，将围绕技工院校初级会计职称课证融合为教学实践进行研讨，旨在推动“课证融合”在技工院校会计专业的实施的重要性。
技工院校会计专业初级会计职称“课证融合”教学与实践
