简介：摘要：新的课程标准改革要求教师要把学生的全面发展作为教学的目标,充分利用各种手段提高学生的综合素质,从而更好地适应社会对人才的需要。在小学数学教学中,学生的逻辑思维能力是影响数学学习的关键因素,因此,要提高学生的数学素养,就必须采取有效的措施,提升学生的数学逻辑思维能力。论文阐述思维导图应用于小学数学实践教学的具体措施，希望进一步提高学生的数学思维水平。
浅谈小学数学教学运用思维导图提高数学思维的研究
