简介：摘要：“校家社”协同育人是当前教育界的热点话题，健全“校家社”协同育人机制，增强协同育人共识，需要学校、家庭与社会的共同努力。三方应基于共同的教育目标，明确各自的角色定位，加强沟通协作，形成教育合力。本文从如何形成“1+1+1＞3”的教育合力、如何拓宽共育渠道进而构建“多元化”协作格局、如何整合社会资源打造全环境育人“生态圈”、如何健全协同育人评估机制为协同共育持续赋能四个部分，阐述了学校在完善协同育人保障体系方面的探索和实践，以期推动新时代教育高质量发展，真正实现立德树人根本任务。
普通小学“校家社”协同育人保障体系研究
