简介：摘要：现代中小学教育理念的更新和发展，促使新时代校园建筑及规划设计的指导思想的也在不断变化和提升，如何通过空间设计，让教与学的关系重构，适应未来学校的多元教育发展，是现代教育建筑设计的重要研究领域。过去的研究和实践，主要停留在对设计规范的遵循上，未能适应教育空间需求的变化，也缺乏对学校特色文化的关注，当前一些建筑同仁已经意识到这个问题，如现行中学校园空间与未来学校发展趋势的矛盾；论证了新型教学空间对提升学生学习满意度的积极作用；对功能多样和灵活适用的学习场所进行了后评估总结；总结了我国小学教学空间现存的问题和教学空间的复合化发展趋势。基于此，对现代教育理念融合中式建筑意向的设计创作进行研究，以供参考。
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