简介：摘要：我园的“宝宝博物馆”课程立足本土资源和学园周边资源，从儿童的角度出发，通过博物教育环境创设、博物主题活动、博物区域活动、生活活动、游戏活动等多种形式展开，让孩子在园一日生活接受博物教育的熏陶，更好地促进幼儿身心全面发展。那么如何才能在幼儿园教学中创设基于主题背景的班级博物区呢？这不仅是广大幼儿园教师共同关注和思考的问题，同时也是本文即将论述的主要内容。
主题背景下的班级博物区创设
