简介：摘要：传承乡土资源，能更好的弘扬民族文化。《全日制义务教育音乐课程标准》指出：为了使学生从小就能接受民族音乐文化的熏陶，要善于在音乐教学中运用地区民族民间音乐资源。如何在小学课堂教学中传承粤语童谣呢？这是本文重点探讨的课题。
小学课堂教学中如何传承粤语童谣
