简介：摘要：探究式教学对于初中英语教学而言具有很大的优势和帮助，可以最大程度强化教学效果。本文立足于初中英语课堂教学实践活动，分别从“创设探究学习情境，激发学习欲望”“设立探究问题，提升学习参与”这两个方面入手，针对探究式教学融入初中英语的应用思考进行了初步地分析和探索。
简介：摘要： 目的 ：研究范文式查对流程在门诊抽血室中的应用价值。 方法 ：选取医院门诊抽血室收治的 142 例患者并随机分为人数相同的两组（ n=71 ），一组进行常规护理（对照组），另一组采用反问式查对流程（研究组），观察两组护理效果。 结果 ：研究组差错发生率低于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：反问式查对流程在门诊抽血室中有着良好的应用效果，可以减少护理差错发生，提升患者护理满意度，值得大力推广和引用。
探究式教学融入初中英语的应用思考
反问式查对流程在门诊抽血室中的价值
