简介：摘要：伴随新课程改革及素质教育等政策的持续性深入，小学阶段开展德育教育工作已经成为一项重要要求。受到教育理念和授课模式等方面影响，现如今有很多教师将少先队工作与德育教育工作区分开来，但实际上，只有将两者工作结合，才能更好促进学生思想道德培养，两者之间体现相互促进、相互支撑的关系。学校德育工作中，加强对学生思想政治教育指导，是提高其思想政治素质的有效途径。基于此，本文将针对少先队工作与德育工作的融合策略加以探索研究。
简介：摘要：在传统的小学数学课堂教学中，大多是以教师为主体来进行教学活动的，教学形式以教师讲授知识，学生被动接受教师的教学思路和教学内容为主。这样的教学形式不仅忽略了学生对知识的思考和内化的过程，也让学生在学习中的主体地位得不到充分展现。针对这样的现象，教师要在实际教学中增强与学生之间的互动，积极改变自身的教学观念，注重课堂氛围的营造，与学生共同探讨和研究，让学生和教师之间相互启发、互相交流彼此的见解和观念，从而达到在数学知识内容上的共识和共同进步。这样不仅可以培养学生的数学综合能力，也有助于培养学生交流能力和合作能力。
小学少先队工作德育融合研究
提高小学数学课堂互动有效性策略
