简介:在英语否定句中,由于否定词与其他成分的不同组合常会产生歧义。因此在英语学习中,应明了否定句歧义产生的原因与消除方法。
简介:近几年来,每接一批新的学生,总感到学生的语文素养不尽人意。主要表现在:一是语文学习的兴趣缺失。二是语文学习的习惯欠佳,特别是学生普遍没有读书的好习惯。书写差,更缺少写作练笔的习惯,因此,激发学生的阅读兴趣,培养学生课外阅读经典的习惯,成了我们语文老师的首要任务。
简介:小学低年级开设说话课,可以使学生从小就能大胆地准确地表达自己的所见、所闻、所想.我们在中山路五小一年级一班试设说话课,任课教师是中师毕业有七年教龄的25岁的青年教师米娜同志,她思想较解放,工作认真负责.该班有学生40人(男21人,女19人),平均年龄为六岁半,全班有一半以上的学生受过正规的学前教育,智力发展较好的有10人,属于中等水平的有22人,智力较差的3人.新学期开始四周的汉语拼音教学结束后,即开始了每周一节的说话课,用的是自编教材.实验分四个阶段进行,每个阶段都包括四个课时.
简介:摘要:众所周知,高中班级的培养方案、教学模式、课程安排、班级文化在不同的班级都有其各自的特性,正由于这些特殊性,班主任的工作任务也将不同,因此,高中班主任在处理班级事物时,要结合高中班级学生的发展特点和班级的切实状况,努力提高工作专业知识,帮助高中班级的学生学习,让其能适应新的班级氛围,班主任必须采取有效教育方式,对于班级的管理工作要量力而“智攻”。本文从班主任班级管理的创新实际出发,提出具体的方式,希望对今后高中班级班主任的管理工作可以提供一定的帮助指导。
简介:摘要:本文针对初中学生课外阅读的现状进行了深入的调查和分析,探讨了当前初中生在课外阅读方面存在的问题,并提出了相应的对策。通过问卷调查、访谈等方式,发现初中学生课外阅读的现状并不理想,存在阅读时间不足、阅读材料单一、阅读兴趣不高等问题。针对这些问题,本文从学校、家庭、社会等多个方面提出了具体的对策和建议,以期促进初中学生课外阅读的健康发展。
简介:社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容,是建设和谐文化的重要方面,也是推动社会主义文化大发展大繁荣的内容之一。本文从中华民族传统道德和民族精神入手,结合党的革命传统精神和时代精神,深入探讨了社会主义荣辱观的科学内涵和时代特征,从而教育每一个公民特别是当代大学生,牢固树立社会主义荣辱观,把个人的发展同建设中国特色社会主义事业紧密结合起来。
简介:摘要:“减负”和“减压”是当今教育改革的重要方向,特别是在初中语文教学中,我们更应该关注学生的身心健康和全面成长。基于双减理念的高效课堂教学模式将为学生创造轻松愉悦的学习环境,激发他们的学习兴趣和自主学习能力,促进学生的个性发展,实现教育的真正目标。只有在注重学生的兴趣与动力,尊重学生的个性差异的前提下,我们才能真正培养出有创造力、有实践能力和人格魅力的人才。
简介:摘要:随着教育教学改革的不断深入,情境教学法在古诗文阅读教学中的应用越来越广泛。本文旨在探讨情境教学在初中古诗文阅读教学中的应用,分析其优势与不足,并提出相应的改进策略。通过实证研究,发现情境教学能够有效提高学生的古诗文阅读兴趣和理解能力,但同时也存在一些需要改进的地方。
简介:摘要:土木工程的结构设计与施工技术密切相关,二者相互影响、相互制约。本文通过系统性的研究与分析,探讨了土木工程结构设计与施工技术之间的关系,旨在提高土木工程的设计和施工质量,推动行业的发展。
简介:摘要:本文旨在探讨高中英语读后续写中词汇复现、句型模仿与创新运用的教学策略,旨在帮助学生提升英语写作技能,通过建立词汇银行、实施模仿练习,并引导学生进行创新写作,本文提出了一系列具体而有效的教学方法,首先介绍了词汇复现的策略,其次探讨了句型模仿的技巧,着重分析句型结构,并提供模仿练习的实施方案;最后讨论了从模仿到创新的转变过程,提出了创新写作的实践方法。
英语否定句中歧义的产生与消除
如何培养初中新生的语文学习习惯
小学一年级开设说话课的实验
高中班主任班级管理的创新与实践
初中学生课外阅读的现状及对策研究
社会主义荣辱观的科学内涵与时代特征
基于双减理念的初中语文高效课堂教学模式探究
基于情境教学的初中古诗文阅读教学研究
关于土木工程结构设计与施工技术关系的研究
高中英语读后续写中词汇复现、句型模仿与创新运用的教学策略研究