简介：摘要：音乐教学具有艺术性、趣味性、启发性特征，多样化教学方法的实施，潜移默化中渗透先进的育人思想，幼儿主动参与，自信成长起来，期待他们在今后的艺术发展之路上走得越来越远。音乐教学与游戏教学联合在一起，强化培养孩子们创新的能力，丰富他们的音乐技能，课堂焕发新的活力，启蒙教育事业长远规划进程的加快自然指日可待。笔者凭借着多年的实践经验，对音乐教学中与游戏互动策略的实施，提出了一些想法。

简介：摘要目前，音乐教育在中等职业学校教育中占据重要地位，但中等职业学校音乐教育尚存在重视程度不够、教材不适宜、教学形式单一、学生音乐素质较低等亟待解决的问题。本文试从提高重视程度、坚持音乐教育价值取向、提高学生音乐兴趣、音乐教学内容和方式多样化、拓展音乐实践等方面入手，探索加强和改进中等职业学校音乐教育的方法。

简介：摘要：幼儿园德育教育是非常重要和必要的，一个人道德品格的好坏会影响一生的发展。因此 ,幼儿的德育教育是一项长期的工作 ,不可能一蹴而就 ,需要制定一个长期的规划，以下慢功用长劲的精神 ,将德育教育工作推行到位。

简介：摘要：良好的文明礼仪是幼儿成长发展过程中的优秀品质，也是幼儿个人素养的重要组成部分，具体体现在幼儿日常生活中的仪容仪表、言谈举止、待人接物等。传统礼仪融入到幼儿生活教育实践中，能够提高幼儿的沟通能力与人际交往能力，发挥德育育人功能，拓展幼儿与外界信息交流沟通渠道，促进其身心健康发展。

简介：摘要：《幼儿园规程》中指出：“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。” 幼儿园的教育活动主要通过所使用的材料让幼儿们感受乐趣和产生思考。所使用的材料越丰富，创造出来锻炼的动手能力越强，幼儿们在老师教学的过程中就会变得越容易去思考，去动手。要努力的去将乡村的本土资源运用到幼儿的教学方面，开展丰富多彩的活动，让孩子们更加充分体验到乐趣，使孩子们受益终身，增加幼儿们对于家乡的热爱之情和对于外面事物的探索之心。所以老师们在挑选教育教材、区域活动材料时应该尝试从幼儿们生活的环境周围挖掘，充分有效利用贴近生活的乡土资源“稻草”来让幼儿们进行探索和实践。

简介：摘要：游戏教学运用于学前教育是现阶段幼儿园常见的一种模式，实践证明游戏是相对有效的教育手段。现阶段，国家教育部门规定学前教育应避免小学化，探索丰富有趣的游戏教学策略成为幼儿园全体教师亟需研究的课题。结合幼儿身心发展规律，游戏教学的运用优势有三：落实立德树人、营造教育环境，完成起点教育。结合其教育优势，本文重点论述幼儿园学前教育中游戏教学运用策略，以期提升教学实效性。

简介：摘要：幼儿园是孩子们接受教育的第一步，也是幼儿对于传统文化的初步认知。然而，由于现代化的冲击和现代化教育的倾向，幼儿园传统文化教育逐渐被淡化和忽视，对于孩子的身心成长和文化素养的发展造成了不良影响。因此，教师有必要对于幼儿园传统文化教育资源的开发与实践进行研究和探讨，以期为幼儿园传统文化教育的发展提供借鉴和启示。

简介：<正>催促幼儿的现象在我们的幼儿园里屡见不鲜,需要引起重视与反思。"催促"现象实质上体现了成人社会中的时钟时间对幼儿时间的入侵。成人社会中的时钟时间是一定社会历史条件下的产物,具

简介：摘要：区域游戏是孩子的基本活动，是孩子出于自己的兴趣和愿望的自由的活动。自愿和自主是幼儿区域游戏的重要条件，如果孩子在区域游戏中失去了自主性，只是按照老师的意图被动地参加区域游戏，他们便会失去区域游戏的积极性，而区域游戏也会失去意义。  在区域游戏中加入传统文化节日，将其加入其中，是可以在锻炼孩子体质的情况下进行传统节日文化的教育。将教育和游戏结合在一起，让孩子在游戏里面进行学习。

简介：摘要：随着教育理念的不断进步，人们愈发意识到每一位幼儿均为独一无二的存在，其兴趣、能力以及发展的步调各有差异。区域活动因具备灵活多变、自主自发与互动交流等特性，为幼儿创设了可依自身偏好与能力展开自由探索并学习的环境空间。基于此，本文分析幼儿园区域活动教学对幼儿个性化发展影响，并从多方面入手论述如何通过区域活动促进幼儿个性发展。

简介：摘要要想在中学音乐教学中提高学生的音乐欣赏能力，就需要让学生具备一定的音乐基本知识，并注重对学生的文化修养与生活体验能力的培养。通过长期的训练，就会达到提升学生音乐欣赏能力的目的。

简介：音乐是生活中不可缺少的元素．伴随着我们无处不在。音乐的节奏、旋律富于变化．它所创造的意境与情感是美的化身。音乐作为艺术，天生就与美有着密切的联系。

简介：摘要：从小培养幼儿的阅读习惯是非常必要的。阅读活动是幼儿接触书面语言、是发展幼儿语言表达能力的其中一种途径。喜欢阅读的幼儿爱动脑爱思考问题，喜欢阅读的幼儿知识面更广，会用不同的眼光看待世界。那么如何在幼儿期为幼儿营造良好的读书氛围，引导幼儿与好书交朋友，激发幼儿想阅读、爱阅读的兴趣，培养幼儿的阅读习惯呢？

简介：摘要：幼儿园的半日活动，从根本上来说就是幼儿的游戏时间，其目的是让幼儿能够通过游戏掌握更多的知识，学会更多的技能。教师在半日活动中所扮演的角色，绝不是引领者那么简单，而是要与学生共同参与进活动当中，成为学生的合作伙伴。作为一名优秀的幼儿教师，必须跟学生进行不断地磨合，从而使师生之间形成默契，打造良好师生关系，只有这样，才能使半日活动的开展起到最佳效果。

简介：乌蒙山横亘千里,群山之巅的会泽,几百年前因铜享誉全国,近年因教育而享誉全国。2014年,会泽县委、县政府决定新建一所优质公办幼儿园——会泽县第二幼儿园,以解决城区幼儿入园难的问题,并发挥示范引领作用,促进全县学前

简介：摘要：随着教育理念的更新和社会发展的需求，幼儿园教育已经逐渐从传统的室内教学转向更加注重户外游戏的模式。户外游戏不仅能够增强幼儿的身体素质，还有助于培养他们的团队协作能力、创新思维和解决问题的能力。因此，提高幼儿园户外游戏的有效性，成为当前幼儿园教育的重要任务之一。本文中笔者阐述了新时期提高幼儿园户外游戏有效性的具体策略，以期为相关教育者提供参考。

简介：摘要：幼儿时期的孩子，身体素质处于还未发育的阶段，在体育活动中，容易出现身心不适、参与兴趣差的问题。但是，适量的体育活动，尤其是户外活动，对幼儿的健康成长大有裨益。对此，我们教室应当对幼儿户外体育活动进行创新设计与规划，加强对幼儿的运动指导，时刻观察幼儿的运动情况，提高幼儿户外体育活动实效性。基于上述，本文中笔者结合工作实践经验，以大班幼儿为例，就有效开展幼儿户外体育活动的策略展开探究。

简介：摘要：幼儿阶段是学生成长过程中的重要阶段，是学生接触社会的开始，幼儿阶段的教育质量直接关乎到幼儿未来教育教学活动的发展，关乎到幼儿智力和潜力的激发。可以说，幼儿阶段的教育教学活动在学生一生学习活动中占据着无法替代的教学地位。幼儿美术教学是幼儿园教学活动的重要组成部分，新时代下，将游戏教学理念融入到幼儿美术教学活动中，以此来激发幼儿美术学习的积极性，提升幼儿美术学习的质量，是幼儿教师的教学职责。在本篇文章中，笔者以探究游戏在幼儿园美术教学活动中的运用和融入为主题，展开了深度探究。

简介：摘要本文主要立足我国小学德育教育的发展现状以及当前存在的一些问题，对如何加强小学德育教育的策略进行了详细地分析和探讨，以期能为我国小学德育教育的发展和创新以及提高小学德育教育的质量提供一些参考和建议。

简介：摘要：随着医疗卫生领域专业性和人文关怀需求的不断提高，护理伦理和护理礼仪教育对于护士的培训变得尤为重要。该研究说明护理伦理对培养护士责任感，决策力和面对伦理困境的能力，护理礼仪教育对改善护士职业形象，提高沟通技巧和患者满意度等具有必要性。本文就教学方法的融入、案例研究法的践行、模拟训练对提升护理人员伦理和礼仪实践能力的运用等方面作进一步论述。研究突出了系统化教育策略对促进护理质量与服务水平提高的意义。