简介：
简介：摘要：随着教育改革的不断深化，核心素养的培养已经成为现代教育领域的核心议题。小学语文作为基础教育的基石，其作业设计在培育学生核心素养中扮演着举足轻重的角色。本文选取人教版小学语文教材作为研究对象，深入探讨在核心素养培养目标指导下的小学语文单元作业设计策略，以期优化作业设计，更有效地提升学生的语文核心素养。
我的“作业”伙伴——双减背景下小学低段数学作业设计的思考与初探
基于核心素养培养的小学语文单元作业设计研究
