简介：

简介：摘要：小学是学生接触数学知识的初级阶段。如果教师运用合理的教学方法激发学生学习数学的兴趣，不仅可以提高学生的整体数学学习成绩，而且可以促进数学教学质量的提高。本文将分析小学数学中应用生命情境方法的重要性，进而发展小学数学中应用生命情境的方法，以供参考。

简介：摘要：科学技术的迅速发展，信息技术可以广泛应用于各阶段、各科目的课程教学中，初中体育活动也不例外。为了有效地加强信息技术与初中体育教学的深度融合，教师应当提升对信息技术在体育教学中的作用的认识，树立正确的多媒体教学理念，采用多方面多维度的教学措施，提升信息技术在初中体育教学中的应用成效，为学生终身体育、终身锻炼打下良好的知识技能基础。

简介：【摘要】初中化学是学生在初中阶段需要学习的重要学科，通过学习化学知识可以帮助学生加深对自然科学之的认知，进而建立客观科学的世界观。目前传统的初中化学教学模式已经难以适应当前教育的发展要求，初中化学教师必须对传统化学教学设计进行有效的改革和完善，使学生在学习化学知识的过程中能够充分发挥自己的主观能动性，从而更好的配合初中化学教师完成教学工作。本文详细阐述了优化初中化学教学设计的具体策略。

简介：摘要体育是一门以身体练习为主要手段，以健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为目的的必修课程。初中体育教育是教与学的过程，也是师生完成教学目标的合作过程，是师生教与学的和谐统一过程。这一过程包括师生之间积极互动，交融了教师的情感品质、良好的师生关系以及教师教育观念等各方面的元素，师生共同合作、共同创新、共同进步、共同完成教学目标。

简介：摘要初中生的男女学生大部分都处于身体生长发育的关键时期，由于男女生生理发育、体能等出现差异，承受运动负荷能力存在不同，男女学生对运动锻炼的接受力和运动项目的适应力亦有不同。这一时期的学生都处在青春期，男女学生的运动兴趣爱好也不尽相同。足球课针对性别的差异进行男女分班教学，有利于学生身体素质的发展。

简介：摘要目前似大地水准面的确定方法主要有几何方法（天文水准、卫星测高、GPS水准等）、重力学方法、几何和重力联合方法。在当前省市级似大地水准面的确定上一般采用几何和重力联合方法（亦称组合法），即以GPS水准确定的高精度但分辨率较低的几何似大地水准面作为控制，将重力学确定的高分辨率但精度较低的重力似大地水准面与之拟合，以达到确定省市级似大地水准面的目的。基于此，本文探讨了局部似大地水准面精化技术在地下管线测绘中的应用，以供相关人员的参考。

简介：摘要：科技进步给我国各行业、各领域带来了巨大的变革。农业是国家的基本工业，农业生产的机械化水平得到了极大的改善。推广农业机械技术、维修设备，既可以提高农业技术，又可以推动农业现代化。加强农业机械技术的宣传与维修工作也是其中的一个关键环节，本文就如何在农业机械技术领域中推广技术，并对其维修措施进行了细致的分析与研究。

简介：摘要：科技进步给我国各行业、各领域带来了巨大的变革。农业是国家的基本工业，农业生产的机械化水平得到了极大的改善。推广农业机械技术、维修设备，既可以提高农业技术，又可以推动农业现代化。加强农业机械技术的宣传与维修工作也是其中的一个关键环节，本文就如何在农业机械技术领域中推广技术，并对其维修措施进行了细致的分析与研究。

简介：摘要：在素质教育全面实施背景下，体育教学作为关键科目对改善和提升学生身体素质，起到了良好的促进作用。但随着中考体育的不断强化，很多初中的体育教学只围绕中考项目进行，中考考什么，教师就练什么，忽视体育学习的系统性、科学性，缺乏对学生终生体育的培养和引导，又回到了应试教育的老路上。教师应该把中考体育项目的学习放到各个体育项目模块学习的过程当中进行。只关注成绩走不远，不关注成绩走不好。既要关注中考又要关注学生的健康成长。

简介：摘要：在素质教育全面实施背景下，体育教学作为关键科目对改善和提升学生身体素质，起到了良好的促进作用。但随着中考体育的不断强化，很多初中的体育教学只围绕中考项目进行，中考考什么，教师就练什么，忽视体育学习的系统性、科学性，缺乏对学生终生体育的培养和引导，又回到了应试教育的老路上。教师应该把中考体育项目的学习放到各个体育项目模块学习的过程当中进行。只关注成绩走不远，不关注成绩走不好。既要关注中考又要关注学生的健康成长。

简介：摘要：初中生正处于身心发育的关键时期和终身体育意识培养的关键阶段，需要根据自身体质特征选择适宜的锻炼方式，形成终身体育的意识。为此，文章从调动学生参与积极性；优化教学内容，丰富体育活动；加强实践教学，树立终身体育意识等方面，探讨初中体育教学培养学生终身体育意识的重要性和必要性，以供其他教师参考、借鉴。

简介：摘要：体育教学曾经长期处于教育边缘化的位置。近些年随着国家教育改革工作的不断深化，学校不断地加强对体育课程的关注，根据自己的教学工作实践，科学地调整和优化了体育课程。初中是一个人生长和学习的关键时期，要想适应现代社会的体育发展要求，就必须在初中体育教育改革的基础上与其教育的发展特征相结合，积极运用游戏教学的方法，提高学生对体育学科的学习积极性，增强体魄，形成科学的体育精神。