简介：摘要：受应试教育的影响，传统的教学方式只注重向学生灌输知识，忽视学生个体发展，导致学生缺乏独立思考的能力与自主学习意识。在新课程改革理念的指导下，现在的教学重视培养学生的问题意识，通过对学生问题意识的培养，激发学生的求知欲，调动学生学习的主动性，使学生的自主学习能力得到提升。因此，在教学中，教师要进行正确的引导，遵循学生的发展规律，促使学生在自主学习的过程中主动提出问题，自主探究解决问题，从而获取知识，提高综合能力。

简介：摘要：教育教学的主要目的其实就是培养学生的综合素养，促进其全面发展。这不仅是知识的传授，更多的是要使学生具备良好的实践能力和创新能力。开放式课堂是以学生为主导的一种教学方法，它可以大大提高课堂效率，并提高学生的综合素养，使学生有更多的时间自由练习，从而培养学生的自主学习能力、思维能力、创新能力等，让学生充满学习的动力，实现教育教学的最终目的。本文研究了在小学数学中应用开放式教学法的策略，可以优化小学数学教师的教学方法，并实现发展学生综合素质的目标。

简介：摘要：在语文的学习中，学生具备倾听能力是必备要素，通过有效的倾听能够帮助学生充分的掌握语文知识。因此为培养学生的综合素质，教师就应该积极的遵从新课改革的要求，将培养学生的倾听能力置于重要位置。本文针对小学语文教学中培养学生倾听能力的对策展开了探究，以供参考。

简介：摘要：近年来，素质教育越来越受到教师的重视，在教学中根据素质教育理念的要求展开教学活动。分组合作教学模式的实施不仅可以提高学生法人创造性思维，还可以促进学生实践技能的发展，让学生学会倾听他人意见，提高自身的能力。本文就在小学数学教学中运用分组合作教学模式的策略进行探究。

简介：摘要：“双减”政策的实施，要求进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训负担，在这种情况下，如何把握好作业的“度”成为教师需要关注的一个重点课题。从“双减”政策下小学数学作业设计的要点出发，结合当前小学数学作业设计中存在的问题，提出了有效的作业设计策略，希望能够为小学数学教师开展作业设计提供一定的参考。

简介：摘要：伴随着市场经济的快速发展以及社会各行业竞争压力的进一步提升，传统的人力资源管理方式已无法应对日益增长的管理风险和企业发展需求。至此，本文主要对企业人力资源管理的风险类型及特征、提高应对企业人力资源管理风险的可行举措展开分别研讨。

简介：摘 要：近年来，随着我们国家经济水平的不断提高，科学技术水平及现代工业化水平也不断提高，教育的意义越发重大，在我国教育体系当中，学前教育也是其中一个重要的部分，随着人们教育理念的变化，学前教育也受到了越来越多人的关注，其教育水平也发生了极大的改变和提升。相较于城市学前教育活动的开展，农村学前教育的开展面临着更多的问题，如何在教育活动的开展过程当中加强自然资源的有效利用关系着相关教育活动质量的提升。

简介：摘要：本文通过小学数学中逻辑思维的重要性以及小学数学教学中对于学生逻辑思维能力培养的现状的分析，重点论述了如何在小学数学教学中培养学生逻辑思维。在此阶段，小学生的求知欲很强烈，思维正在由具象思维转向形象思维。因此，在此阶段，培养学生的逻辑思维能力是至关重要的。教师们要注重在数学教学中有效地进行思维训练，引导学生积极思考，发散逻辑思维。

简介：摘要：中华优秀传统文化凝聚了中国上下五千年的历史，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。语文是中国人的母语学科，小学阶段更是打好基础的阶段，因此，在小学语文教学中渗透中国传统文化是极其重要的。本文针对中华传统文化在小学语文课堂中的渗透策略进行了探讨。