简介:【摘要】目的:分析精细化手术室护理配合预防骨科手术切口感染的价值。方法:选骨科手术患者84例,随机分为两组各42例,对照组行常规手术室护理,观察组行精细化手术室护理配合,比较两组切口感染情况、手术时间、下床活动时间、住院时间。结果:观察组无切口感染,对照组切口感染发生率14.29%,两组差异显著(P<0.05);观察组手术时间、下床活动时间、住院时间均短于对照组(P<0.05),医师对护理工作的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:为骨科手术患者实施精细化手术室护理配合,对切口感染有预防作用,且可缩短手术时间及术后恢复时间,更受手术医师的认可,值得推广。
简介:摘要:综合岩石取心、砂岩薄片和扫面电镜观察,结合常规物性和压汞实验测试数据分析,对陕北斜坡中部长6段砂岩的岩石学特征、物性特征、孔隙结构特征进行了分析,并从宏观和微观两个方面对储层的非均质性特征做了研究,在此基础上对储层做出分类评价。研究结果表明:长6段储层主体属于细砂岩,砂岩岩性以长石砂岩为主;砂岩孔隙中溶蚀孔占比最高,达79.7%以上,残余粒间孔占比16.2%,其余为少量粘土矿物晶间孔和微裂隙;储层孔隙度平均为9.69%,渗透率平均值为0.7mD,属于整体为致密储层,且孔隙度和渗透率呈正相关关系,属于孔隙性储层;储层孔隙直径平均为40.85μm ,喉道直径平均为 0.61μm,整体为小孔隙-微细喉道类型储层。储层综合评价结果显示:陕北斜坡中部长6段致密油储层类型以Ⅳa、Ⅳb类为主。
简介:摘要目的观察吞咽功能干预对急性期脑梗死患者肺部感染危险因素的影响。方法采用回顾性调查方法,将2017年1月至2018年6月期间在我院神经内科住院治疗并予系统吞咽功能干预的急性期脑梗死患者(共1490例)纳入干预组,该组患者住院期间根据其吞咽功能评定结果给予鼻胃管管饲、吞咽功能训练及功能性电刺激等治疗;将2007年1月至2007年8月期间在我院神经内科住院治疗的急性期脑梗死患者(共280例)纳入对照组,该组患者住院期间根据其进食情况决定是否置管,未给予系统吞咽功能干预。住院期间根据2组患者是否发生肺部感染将其进一步细分为感染亚组与未感染亚组,并对其发生肺部感染的危险因素进行对比。结果干预组共有151例患者发生肺部感染,感染率为10.1%,对照组共有40例患者发生肺部感染,感染率为14.3%,2组患者肺部感染发病率组间差异具有统计学意义(P<0.05)。通过进一步分析发现,干预组发生肺部感染的危险因素包括高血脂症、慢性阻塞性肺疾病(COPD)病史、冠心病病史、吞咽障碍;对照组发生肺部感染的危险因素包括高血脂症、COPD史、低蛋白血症、冠心病病史、吞咽障碍,较干预组增加了低蛋白血症项目。结论急性期脑梗死患者发生肺部感染的危险因素包括高血脂症、COPD史、低蛋白血症、冠心病病史及吞咽障碍等,而积极给予吞咽功能干预能减少其危险因素,降低肺部感染发生率。
简介:摘要:伴随着2020年疫情的对原有医疗卫生系统所带来的严峻挑战,为提高推进医疗卫生信息化,完善三级卫生信息平台的建设已经迫在眉睫。本文就基础医疗共享站建设的重要性,以及发展策略进行了研究,希望对我国医疗信息化发展作出一点贡献。
简介:摘要数学课堂讲效益即课堂教学效率高、效果好。低效的、重复的提问制约了课堂教学效率的提高;有效的小组合作有利于提高数学课堂教学的有效性。教学中要正视学生之间的差异,实施有针对性的分层评价。书本知识来源于生活,又高于生活,联系身边的物体给学生讲课会使他们更容易接受。教学方法追求高效不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。