简介：摘要：语文课程内容枯燥、学习方法缺乏实用性，这是许多中职生对中职语文的初步认识。正是由于受到这种观念影响，中职语文课堂教学进度缓慢，制约了学生的全面发展。要想从根本上扭转这种状况，需要教师调整中职语文教学结构、改变教学思路，让中职语文教学更有生气、更有动力，进而提高学生学习的积极性。基于此，文章对以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践进行分析。
简介：应用型本科院校经管专业的ESP教学尚不能满足行业、用人单位等对经管人才专业英语能力的要求。因此，对应用型本科院校经管类ESP教学进行改革、探索，建立基于CBE理论的五因素模型是非常必要的。
以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践
应用型本科院校经管类ESP教学改革探索——基于CBE理论视角
