应用型本科院校经管类ESP教学改革探索——基于CBE理论视角

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摘要 应用型本科院校经管专业的ESP教学尚不能满足行业、用人单位等对经管人才专业英语能力的要求。因此,对应用型本科院校经管类ESP教学进行改革、探索,建立基于CBE理论的五因素模型是非常必要的。
机构地区 不详
出处 《中国教育技术装备》 2018年3期
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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