简介:摘要:随着新课改的逐步普及,在高中英语教育教学阶段,教师要高度关注学生英语听力能力的有效培养,在核心素养培养背景下确保学生在听说读写能力方面得到全面提升,这样才能促进学生英语综合应用能力增强,为其全面发展提供必要支持。教师在英语听力教学环节要确立学生主体地位,让学生在语音、语调方面充分优化,同时要打造相对应的语言环境,在视听教学以及听力资料的整合和优化利用方面进行有效加强,从而充分体现出应有的英语教学效果,为学生英语听力能力增强提供必要支持。基于此,本文重点探究核心素养培养下高中生英语听力能力培养策略。