简介：摘要:在现代教育基础理论和办法的理论基础上,以系统的观点为引导,借助多媒体网络技术、人工智能技术和虚拟仿真技术手段,对学习过程和学习教育资源加以体系设计、研发、利用、评价和管理,促使理论与实际结合,优化学习课程。因为现代技术本身具有许多特殊的教育功能,所以它正逐步渗入高等教育的各个领域。以教学实例,探讨现代教育技术如何应用于幼儿教育。

简介：摘要：国土测绘工作不仅能够提供实时性、准确性、完整性的土地信息，而且能让在测绘过程中合理的运用土地资源。由于我国当前的地形比较复杂，现代化的测绘技术手段能够为国土测绘工作提供很大的便利。根据当前测绘技术的发展来看，信息技术正在以不断发展的速度前进，现代测绘技术也在不断地更新，这也为国土管理工作与技术的发展奠定了相应的基础。

简介：摘要：国土测绘工作不仅能够提供实时性、准确性、完整性的土地信息，而且能让在测绘过程中合理的运用土地资源。由于我国当前的地形比较复杂，现代化的测绘技术手段能够为国土测绘工作提供很大的便利。根据当前测绘技术的发展来看，信息技术正在以不断发展的速度前进，现代测绘技术也在不断地更新，这也为国土管理工作与技术的发展奠定了相应的基础。

简介：摘要：我国信息技术水平和科技水平的快速发展，现代社会传统数字媒体艺术很难满足新时期人们的审美要求，在此背景下，虚拟现实技术应运而生，通过计算机这一便捷工具和现代网络技术的广阔平台，将虚拟现实技术与数字媒体艺术相结合，给数字媒体行业带来了新的发展空间。在全球化技术革新的过程中，数字媒体艺术通过与虚拟现实技术的结合，实现了内涵的丰富和空间的拓展，在应用形式和创作方法上实现了一定的创新。从长远的角度来看，虚拟现实技术背景下数字媒体艺术的发展是整个行业的必然趋势。这有利于弥补传统数字媒体艺术创作中存在的不足之处，使其在原有的感官体验上通过重新组合实现创造性转化，从而为观赏者提供全新的综合感官体验。

简介：摘要：小学是儿童内心情感发展的最初阶段，这一时期的学生内心单纯，容易受各种事物影响，为了保障小学生的心理健康，语文教师在进行教学时，要注重引导学生树立积极正向的道德价值观，提高学生的情感认知能力。本文结合小学生的认知特点和当前小学语文的教学情况，提出通过创造教学情境、改进教学方式、丰富教学内容、改进教学评价方式的方法来提高情感教学的效果，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：我国林业资源丰富，但不合理的开发利用导致了我国林业资源面积的逐渐减少。随着人们对林业资源重视程度的提高，各地纷纷开展造林，加强造林生产管理，取得了一定成效。在造林过程中，方法的选择是非常重要的。当前造林还存在一些问题，造林完成后，应加强后期管理工作，确保森林资源发挥应有的作用。

简介：摘要：新课程标准的发展下，对教育的根本性导向提出了新定义及准则，尤其是初中阶段的政治学科，在政治教育当中，大多数教师都会运用传统教学手段，在很大程度上限制住学生的思维过程，使得政治课程的教学效果逐渐低下，不能满足于新时代教育的需求性，因此，教师要采用合理的教学形式来应对政治学科中的各项问题，要让政治课堂变为以学生为中心的氛围，才能够激发学生对政治的兴趣性，本文就浅谈初中政治高效学习课堂的构建途径提出以下论述观点。

简介：摘要：现阶段，在融媒体的时代背景下，我国国有企业在宣传思想工作方面所面临的要求则会越来越高，既存在新的发展机遇，同样又面临比较大的挑战，这就需要国有企业有关人员要充分认识到融媒体时代的特点，把握住新的机遇，采取行而有效的手段措施来提高思想宣传工作的力度以及有效性。基于这种情况，本文主要研究分析了融媒体时代背景的特点，然后针对现阶段国有企业宣传工作中存在的问题，提出了针对性的策略，希望能够推动国有企业宣传思想工作能够得到进一步提高。

简介：摘要：新课程改革的开启对体育教学的影响越来越深，现代化信息的飞速发展使得课堂教学手段有了更多得方式，为了提高课堂教学效果、提升学生学习兴趣，智慧课堂在体育教学中得使用应运而生。这为体育教学技术动作演示、学生感知技术动作过程、提升学生锻炼兴趣都带来很大的帮助。本文通过智慧课堂在体育教学应用的研究，使体育课堂教学更加科学高效。

简介：摘要：本文主要探讨了激发学生创新思维的高中物理教育教学方法与实践探索。通过研究和实践，发现创新思维在现代社会中的重要性，尤其在科学领域中的应用。然而，传统的物理教育教学方法往往缺乏对学生创新思维的引导和培养。因此，本文提出了几种激发学生创新思维的教学方法，并对其实践效果进行了评估。

简介：摘要：在经济社会迅猛发展的今天，各行业对于电子工程的需求日益旺盛。电子在各领域发挥出较强的作用，极大推动了经济社会的健康发展。智能化控制直接影响电子工程设备的实际运用，随着当前科学技术不断更新，智能化控制逐渐成为电子工程控制的重要战场，这对于提高电子工程自动化控制水平有着非常重要的作用。本文主要通过分析智能控制技术在电子工程中应用的作用，提出一系列智能控制技术的应用，有机的将电子工程与智能控制技术结合到一起，希望可以为电子工程的发展提供一定的支持。

简介：摘要：当前，我国科学与经济发展速度不断加快，社会变革对国企发展有着很大的影响，国有企业应当积极应对时代变化，结合国家层面的政治要求，加强党建思想政治工作研究，深度挖掘工作开展中存在的问题，持续推进国企思想政治建设，提高国企工作人员的思想政治水平，完善国企相关管理制度，才能在国家经济发展中发挥更大的作用，推动我国社会更好的发展。

简介：摘要目的探讨模拟培训在超声引导区域麻醉教学中的应用效果。方法将2019年11月至2020年10月在北京大学附属第一医院进行住院医师规范化培训的30名麻醉科学员分为试验组和对照组，每组15名学员。试验组采用传统教学联合模拟培训，对照组采用传统教学方式。教学效果评价包括理论考核、解剖绘图评分、模特超声图像获取及解剖结构识别的熟练度评分、单纯神经识别评分和猪肉模型超声引导下靶区穿刺。主要观察指标是猪肉模型靶区穿刺时间。考核评分等组间比较采用t检验或秩和检验。结果试验组学员猪肉模型靶区穿刺时间短于对照组[188.0(53.5)秒比219.0(70.5)秒]，试验组学员错误累积评分总和低于对照组[5.5(4.5)分比10.0(8.5)分]，其差异均具有统计学意义(P值分别为0.006和0.001)。试验组学员解剖绘图、超声图像获取及解剖结构识别熟练度和单纯神经识别评分均高于对照组[(33.8±5.4)分比(28.5±6.1)分，(37.8±5.9)分比(24.5±7.4)分，(7.1±1.9)分比(4.6±2.3)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论模拟培训有助于提高麻醉科学员超声引导区域麻醉的技巧和能力。

简介：摘要：热电厂烟气脱硝系统作为一项重要组成部分，运行是否稳定直接影响到电能生产效率以及环境污染情况，因此需要积极推进锅炉烟气脱硝技术创新应用，以期满足新的排放标准。本文就热电厂烟气脱硝技术应用情况着手分析，合理化运用到实处，以期提升热电厂生产效率，最大程度上减少对环境的污染和破坏。

简介：摘要： 随着现在教育水平的不断进步,教学不仅仅只看学生的学习成绩，更加注重教师在课堂教学活动中的有效性。因此,教师需要转变传统的教学理念和方法。教师在教学的过程中应该与学生开展积极有效的交流与互动,指导学生核心素养的提高。小学语文学习是大多数学生接受初等教育的开始，更是下一阶段学习的基础。因此，培养学生核心素养应从小学抓起，具体落实到教学内容中，以增强学生的核心素养,提高其综合技能。

简介：摘要：思维导图是把文字、图形等有效融合起来的一种思维工具。“双减”背景下，教师将思维导图应用于小学英语教学中，对教师、学生以及课堂教学三方面都会产生巨大的帮助。本文是建立在英国心理学家托尼·巴赞理论的基础上，严格落实《英语课程标准》中的相关理念，针对思维导图进行的英语教学应用研究，探讨了在小学英语教学中应用思维导图的理论基础、应用意义、思路和方法、作用和需要反思的问题。

简介：摘要:绘本的主体就是由简单的图案构成，能够突出教育意义，易于理解，比较适合在幼儿园阶段学习的学生。最近几年，社会经济的发展提升了人们的生活水平，人们的思想也发生了很大改变，要求教育满足当代幼儿的成长需求，而绘本则是幼儿教育中的最好突破口。现在很多幼儿园已经注意到绘本对幼儿教育的影响，在幼儿教育中不断实践，并采取一些教育手段提升绘本的教学效果，尽管如此，在教育活动中仍然存在着一定问题。本文针对幼儿园绘本教育活动进行了探讨，根据教育中存在的问题进行了总结归纳，并对活动策略展开研究，解决绘本教育问题。

简介：摘要: 英语教育戏剧属于一种综合性教学模式，主要是以戏剧方式，开展学科教学，达到活动教学的最终目的。在小学英语教育戏剧中，老师要结合教育内容，积极的融入德育内容，通过德育渗透，培养学生优秀的思想品质和良好的行为习惯，真正的发挥出英语教育戏剧的关键性作用，这也是老师需要重点关注的教学内容。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要目的通过眼动追踪技术对两种不同组织方式的医学在线教学视频的学习体验进行分析，为医学在线课程视频的设计提供参考。方法2021年12月，以某医学院校2019级五年制临床医学专业34名本科生为研究对象，通过抽签法将其均分为课堂实录组和教师融合组。课堂实录组教学采用课堂实景组织方式设计的视频；教师融合组教学采用虚拟场景组织方式设计的视频。通过眼动指标、测验成绩、认知负荷测验比较两组学生的在线学习体验。通过独立样本t检验分析相关数据。结果课堂实录组学生和教师融合组学生的注视类眼动指标比较，兴趣区注视时间[(57.65±43.74)分比(81.39±43.49)分，P＝0.047]、兴趣区注视次数[(159.00±38.10)分比(90.89±44.48)分，P＝0.006]、兴趣区平均注视时间[(17.26±4.18)分比(28.65±8.95)分，P<0.001]等均小于教师融合组学生。课堂实录组学生的理论知识测验成绩[(5.92±1.16)分比(6.92±1.04)分，P＝0.012]及认知负荷测验结果[(13.47±0.94)分比(15.76±0.97)分，P<0.001]均低于教师融合组学生，但实操测验成绩高于教师融合组[(7.06±1.56)分比(5.85±1.56)分，P＝0.031]。结论学生对不同组织方式在线视频的学习体验不同，在线教学视频的组织方式应切合课程类型并与教学内容特征相适应。

简介：摘要：在英语教育中，赏识教育是一种全新的教学手段和方法，需要英语教师正确认识赏识教育，创建出良好的英语教学环境，激发学生的英语语言学习潜能，提升英语教育的质量。文章首先分析赏识教育在英语教学应用的价值，然后指出活用激励话语实现赏识教育浸入英语课堂的具体对策。