简介:摘要:在当今社会,数学思维的培养对于小学生来说具有至关重要的作用。本文旨在探讨小学数学思维培养的有效策略,并阐述其重要意义。通过分析当前小学数学教育的现状,提出一系列切实可行的策略,以期帮助小学生在数学学习过程中形成良好的思维习惯,提高解决问题的能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
简介:【摘 要】目的:分析叙事护理干预在提高脑卒中偏瘫患者早期康复治疗依从性中的运用效果。方法:从2022年4月到2024年5月的时间段本院收治的患者中,选择76例脑卒中偏瘫患者,随机地将其分为38位一组的参照组、研究组。参照组的患者接受常规护理,研究组的患者接受叙事护理干预,本研究主要比较两组患者的依从性以及护理满意度。结果:依从性评分中,研究组各项分值高于参照组,P<0.05。护理满意度调查结果,研究组占比高于参照组,P<0.05。结论:脑卒中偏瘫患者早期康复治疗期间配合叙事护理干预可将依从性提升,获得患者以及家属更高的认可度,临床应用价值极高,可广泛推行。
简介:摘要:为了应对传统概率论与数理统计教学模式的局限性,探索基于数学建模的创新教学模式显得尤为重要。该研究采用数学建模方法,将理论与实际应用相结合,分析了这种模式在教学中的实施效果。研究通过设计新的教学内容与方法,鼓励学生主动参与学习,提升其实际操作能力和问题解决能力。结果表明,基于数学建模的教学模式不仅有效增强了学生的学习兴趣,还促进了他们对概率论与数理统计理论的理解与应用。该模式的实施为教师提供了灵活的教学策略,有助于培养适应现代社会需求的人才。因此,数学建模作为一种创新的教学工具,值得在概率论与数理统计教育中进一步推广与研究,以推动教育改革和学生综合素质的提升。
简介:摘要:本文探讨了幼儿园游戏教学活动的设计原则与实施策略,旨在促进幼儿的全面发展。首先,文章强调了游戏教学活动应符合幼儿的年龄和发展特点,通过设计角色扮演、合作游戏等,既锻炼了幼儿的想象力和团队协作能力,又帮助他们理解社会规则和解决问题。其次,游戏教学活动需具有明确的教育目标,例如通过记忆游戏培养注意力,通过拼图游戏提升空间感知能力和逻辑思维。再次,活动应具备趣味性和挑战性,利用色彩、音乐和故事情节增加趣味,设置不同难度级别的任务激发探索欲望。最后,文章提出设计游戏时需考虑幼儿发展水平,设定教育目标,以及结合趣味性和挑战性,以促进幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
简介:摘要:本研究旨在探讨快速康复护理干预对胃肠道手术患者术后恢复的促进效果,并包括2022年5月至2023年5月期间的60例病例。采用前瞻性观察性研究设计,通过实施快速康复护理干预来评估术后恢复指标、并发症发生率和住院时间等参数。结果显示,快速康复护理干预能够显著改善胃肠道手术患者的术后恢复。与传统护理相比,受试者在饮食恢复、排气时间、排便时间等方面表现出更好的恢复情况。同时,快速康复护理干预还降低了术后并发症发生率,并缩短了住院时间。这些结果强调了快速康复护理在胃肠道手术患者中的重要性,并为临床实践提供了新的证据和方向。
简介:摘要:本研究评估了营养状况评估对晚期结肠癌患者护理干预的价值。通过对40例晚期结肠癌患者进行营养评估和相应的护理干预,结果显示患者整体营养状态较差,存在营养不良风险。制定了个体化的护理干预计划,包括饮食指导、口服补充剂使用和营养支持等。接受护理干预的患者在术后并发症、康复情况和生活质量方面表现出明显改善。研究讨论了营养状况评估在晚期结肠癌患者护理中的重要性和意义,强调了个体化营养需求对康复的促进作用。尽管有局限性,但结果表明营养状况评估对晚期结肠癌患者护理干预具有重要价值。综上所述,通过营养状况评估和护理干预,可以改善患者的营养状态、提高康复水平,并为临床实践提供指导和参考。未来研究可进一步验证方法的有效性,并探索更全面的护理干预措施,以进一步改善晚期结肠癌患者的护理效果。
简介:摘要:目的:分析在消毒供应室的日常护理管理中通过运用细节管理的实际价值。方法:样本抽取时间为2023年1月~2024年1月,我院消毒供应室护理人员12名,依据细节管理应用时间分组为细节管理前、细节管理后,比较细节管理前后的医疗器械的质检合格率以及护理质量评分。结果:与细节管理前相比及时供应、工作态度、物品及时回收以及物品包装质量等方面的护理工作质量评分均为细节管理后更高P<0.05。细节管理前医疗器械的质检合格率为93.00%,细节管理后为100.00%,P<0.05。结论:在消毒供应室的日常护理管理中通过运用细节管理可提升护理质量和器械供应质量。