简介：摘要：学生思维的培养是一个漫长而又复杂的过程，小学阶段是能力和习惯养成的关键时期，尤其是数学思维的培养。小学中低年级学生主要以机械记忆、表象联想、动作关联等思维为主，而向具体实际的数学思维方向转变是小学数学学习的必然趋势。因此，小学数学中低年级数学思维的培养是小学数学中的重要环节。
关注小学数学教学中低年级学生数学思维的培养
