简介：【摘要】教育的本质是认识世界和认识自我，从而和这个世界进行交流。通过教育，培养社会所需要的各个方面的人才。服务于提高国家的政治、经济、文化和军事发展，增强我国的经济、科技实力，从而提高国家的综合国力，让中华名族屹立于世界的东方。农村学生流失问题，从某种程度上讲，它是影响面极宽的社会问题。解决学生流失问题是一项复杂的系统工程，既需要教育克服自身的种种弊端，也需要全社会的共同关注与参与，同时也需要动员全社会的力量来综合治理。
简介：摘要：学生思维的培养是一个漫长而又复杂的过程，小学阶段是能力和习惯养成的关键时期，尤其是数学思维的培养。小学中低年级学生主要以机械记忆、表象联想、动作关联等思维为主，而向具体实际的数学思维方向转变是小学数学学习的必然趋势。因此，小学数学中低年级数学思维的培养是小学数学中的重要环节。
简介：摘要：新时代背景下，社会所需要的人才标准进一步提升，对人才的质量与创新性有着更高的要求。为此国家出台了双创政策，这为高校创新创业教育提供了政策支持。当前高校仍存在一些对于学生创新创业能力的培养、创新意识提升的培养机制仍不够完善的问题。本文着重对双创视角下高校创新创业能力培养中存在的问题以及实现路径进行探析，具体的实现路径包括创新理念，完善创新型人才培养机制、构建专业的创新创业教师团队、构建专业的创新创业教师团队、依托学科竞赛，加强创新实践。
对流失学生的对策
关注小学数学教学中低年级学生数学思维的培养
双创视角下高校提升学生创新创业能力的培养机制与实现路径研究
