简介:<正文>检验科通过加强实验室内部各个环节的质量管理(即室内质控)提高结果的精确性﹑准确性;通过参加各级临床检验中心的空间质评活动来检验本实验室结果的准确性、可比性。室内质控和室间质评是保证检验质量的重要管理措施。但是,非实验室因素导致检验误差的现象时有发生。而一般情况下,检验人员很难发现﹐使检验结果失去客观性。目前,大多数医院住院病人的标本采集都由临床护士来完成。因此.护理工作在保证检验质量上具有重要作用。
简介:摘要:目的 文章主要针对 护理干预实施于肺结核病护理中的临床效果 进行分析研究 。方法 选取 2018 年 9 月 -2019 年 8 月在本院因患有肺结核病而展开治疗的 100 例病患进行研究,将其分为观察组与对照组,对照组病患在治疗期间实施常规护理,观察组除常规护理还实施针对性的临床护理干预措施,比较两组病患的临床效果情况。结果 对比两组病患的护理满意度情况,观察组非常满意例数、满意例数比对照组多,观察组不满意例数要少于对照组,数据对比差异明显 P < 0.05 。结论 在肺结核病护理中实施针对性护理干预模式可以更好的缓解病患的临床症状,提升病患的治疗依从性与护理满意度,有一定的临床推广价值。
简介:摘要:目的:研究护理干预在儿童龋齿治疗中的应用价值。方法:研究选取2020年1月至2021年1月在我院接受治疗的100例儿童龋齿患儿作为研究对象,采用随机分组法将其分为两组,分别为实验组和对照组,每组各50例。其中对照组采用常规护理干预的方法,实验组采用综合口腔护理干预的方法,四个月后,对比两组患儿的人均龋齿增加情况以及治疗依从性。结果:护理完成后,实验组患儿的人均龋齿增长率显著小于对照组,P<0.05;实验组患儿的治疗配合度明显高于对照组,P<0.05,差异均具统计学意义。结论:龋齿儿童需要采用恰当的综合口腔护理措施,以减少龋齿发生率,缩短疾病治疗时间,提高护理治疗的配合度。
简介:摘要:目的:以脑梗死患者为研究对象,探讨早期康复护理模式在其护理工作中的应用效果。方法:选择我院2021年6月-2022年9月之间接收的74名脑梗死患者为研究对象,对患者入院时间进行先后排序,将其平均分为两组,采用常规护理模式的为一般组,采用早期康复护理模式的为特殊组,对比两组患者的治疗效果及两组患者的生活质量评分。结果:特殊组患者治疗效果优与一般组患者,且特殊组患者的生活质量评分高于一般组患者,两组患者数据之间的差异符合统计学要求,具有可比性(P<0.05)。结论:早期康复护理模式在脑梗死患者护理工作中的应用可有效提升患者的治疗效果,改善患者生活质量,促进患者康复。
简介:【摘要】目的:讨论针对新冠肺炎患者运用护理应急措施的临床效能。方法:2022年9月-2023年1月,将我院124例新冠肺炎患者随机等分为两组,每组各62例,参照组常规护理,研究组运用护理应急措施,测算对比两组的护理满意度计量指征、症状消失实现时间计量指征、体温恢复实现时间计量指征、住院过程持续时间计量指征,以及接受护理前后的SAS计量指征、SDS计量指征、MVV计量指征、VC计量指征和FEV1计量指征。结果:研究组的护理满意度计量指征高于参照组(P<0.05)。研究组的症状消失实现时间计量指征、体温恢复实现时间计量指征,以及住院过程持续时间计量指征均短于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的SAS计量指征,以及SDS计量指征均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的SAS计量指征,以及SDS计量指征均低于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的MVV计量指征、VC计量指征,以及FEV1计量指征均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的MVV计量指征、VC计量指征,以及FEV1计量指征均优于参照组(P<0.05)。结论:为新冠肺炎患者运用护理应急措施,能获取优质效果,值得临床推广。
简介:摘要为发挥多学科综合治疗(multi-disciplinary treatment,MDT)在肿瘤学教学中对人才培养和学科发展的重要作用,成立了肿瘤学教研室,编写教材《临床肿瘤学》,选拔附属医院优秀教学工作者组建MDT教学团队,建立了与某一特定瘤种密切相关的多导师制,将基于授课学习(lecture-based learning,LBL)教学法与案例教学法(case-based learning,CBL)和问题教学法(problem-based learning,PBL)相结合。安排学生在课间实习中观摩和参与临床MDT会诊,并且较传统考核形式增加了MDT病例讨论题、综述撰写、课堂模拟MDT过程和真实参与临床MDT讨论。对参加MDT教学的学生问卷显示,93%以上的学生认为MDT教学模式有助于系统性掌握所学章节知识和了解前沿进展,提高学生主观能动性、思考和解决问题的能力、临床综合分析能力和团队协作精神;大部分学生表达能力[89%(169/190)]和查阅文献能力[79%(150/190)]有所提高;94%(178/190)的学生表示愿意接受这种教学方式。这表明吉林大学肿瘤学系基于MDT模式的教学实践经验有助于提升肿瘤学教学水平。
简介:摘要目的探讨优质护理在内分泌甲状腺患者中的护理效果。方法选取88例内分泌甲状腺患者作为研究对象,均为甲亢患者,并随机进行分组;对照组44例,采取甲巯咪唑、131碘治疗;观察组44例,在对照组治疗的基础上,采取优质护理;对比两组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分,根据甲状腺激素(FT3、FT4、TSH)改善情况,综合评价患者的疗效,并作对比分析。结果护理前,两组患者的SAS评分及SDS评分均无显著性差异(P>0.05);护理后,观察组患者的SAS评分及SDS评分均显著低于对照组,与对照组对比,具有显著性差异(P<0.05);护理前后,观察组患者的FT3、FT4、TSH改善程度显著大于对照组(P<0.05)。结论优质护理在内分泌甲状腺患者中的护理效果确切,可显著改善患者的心理状态,调节甲状腺激素代谢,整体改善患者的预后,协同提高疗效,值得临床推广使用。
简介:摘要目的探讨优质化护理干预在提高ICU重症患者护理质量中的应用。方法在2016年2月—2017年12月期间从我院选取100例ICU重症患者,随机将其分为观察组以及对照组,每组患者50例,将常规重症护理应用到对照中,在应用常规重症护理的基础上将优质化护理干预应用到观察组中,比较两组患者的心理状况以及护理满意度。结果采用护理措施后,两组患者的焦虑抑郁量表评分相较于护理前均有所降低(P<0.05);相较于对照组,观察组患者的焦虑抑郁量表评分较低(P<0.05);观察组患者的护理满意度高于对照组,对照组的护理满意度为96%,观察组为70%(P<0.05)。结论在ICU重症患者中应用优质化护理干预可有效改善患者的心理状态,并可显著提升患者的护理满意度。
简介:摘要:目的:本文研究的主要问题是在老年高血压的护理方式中采用临床护理路径的整体效果。 方法:本文的患者数据主要选自于 2017年 12月到 2018年 12月在我院接受治疗的老年高血压患者,共 120 例。按照在我院救治的时间顺序将其分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行临床护理路径,对比分析两组患者在接受不同护理后的改善情况。 结果:通过实验数据发现,采用临床护理路径患者的收缩压和舒张压明显优于采用常规护理的患者。 此外,观察组高血压患者的总满意率为 93.33% ,对照组则为 68.33% ,且对两组患者的健康知识和生活质量评分,明显观察组患者的整体效果要好。 最后,在住院时间上,观察组为( 8.45±2.27 ) d ,对照组则为( 13.21±2.95 ) d 。 结论:在老年高血压患者的治疗过程中采用临床护理路径的方式效果比传统的常规护理方式效果更好,可以有效的缓解患者的病情,降低血压。
简介:摘要:目的:本文研究的主要问题是在老年高血压的护理方式中采用临床护理路径的整体效果。 方法:本文的患者数据主要选自于 2017年 12月到 2018年 12月在我院接受治疗的老年高血压患者,共 120 例。按照在我院救治的时间顺序将其分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行临床护理路径,对比分析两组患者在接受不同护理后的改善情况。 结果:通过实验数据发现,采用临床护理路径患者的收缩压和舒张压明显优于采用常规护理的患者。 此外,观察组高血压患者的总满意率为 93.33% ,对照组则为 68.33% ,且对两组患者的健康知识和生活质量评分,明显观察组患者的整体效果要好。 最后,在住院时间上,观察组为( 8.45±2.27 ) d ,对照组则为( 13.21±2.95 ) d 。 结论:在老年高血压患者的治疗过程中采用临床护理路径的方式效果比传统的常规护理方式效果更好,可以有效的缓解患者的病情,降低血压。