简介：摘要：目的：观察给予急性心梗患者急诊溶栓治疗的效果。方法：遴选我院2018年11月-2020年11月急诊科接受治疗且符合研究标准的150例急性心梗患者为探究对象，以随机数字表法分组，将接受院后溶栓治疗的75例患者纳入对照组中，将接受院前急诊溶栓治疗的75例患者纳入研究组中，评价两组并发症情况、治疗效果及相关指标。结果：研究组并发症发生率为4.00%，明显低于对照组，P＜0.05；研究组临床总有效率为96.00%，显著较对照组的86.67%高，P＜0.05；研究组胸痛缓解时间、CK-MB峰值时间、发病至溶栓时间、ST回降时间均明显早于对照组，P＜0.05。结论：给予急性心梗患者急诊溶栓治疗存在显著效果，可促进胸痛症状缓解，可有效改善临床相关指标，同时还可降低并发症发生率，值得临床应用。

简介：

简介：摘要环境试验设备广泛应用于工业生产、科研研究、国民生活等各行各业，对其进行及时准确地校准是一项非常重要的工作，能够有效减少校准或检修时间，进而缩短设备再次正常运行间隔时间，最大限度降低对生产的影响显得尤为重要。环境试验设备的校准需要结合设备的工作原理、校准规范要求以及实际工经验等，提高工作效率，完成设备的快速、有效溯源。

简介：摘要目前，随着人力资源共享服务模式的建立和不断完善，人力资源共享服务模式开始和创新理论融合起来，人力资源共享服务引起高度重视，伴随创新作用的越来越明显，人力资源共享服务在企业的发展中起到越来越重要的作用。文中对人力资源共享服务模式与创新效率进行了分析。

简介：摘要：在小学的各门课程中，语文属于基础学科，语文与生活的联系十分密切，学好语文的重要性不言而喻。为了让学生学好语文，获得综合能力的提升，在开展教学时，小学语文教师应当充分利用课堂的40分钟，最大程度发挥课堂教学的效益，让学生通过点滴的积累，获得能力的提升。

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简介：摘要儿童画是小学生最为喜欢的一种艺术画形式，小学生通过儿童画的学习，可以提高其感受美的初级能力，学习儿童画能够锻炼小学生的眼手能力发展及其协调能力的发展。根据小学生的实际特点入手，结合儿童画教育教学的规律，在儿童画教学中创新性地开展各项活动，运用多种策略，不断提高小学生的参与兴趣，激发小学生的思维逻辑能力及想象能力，全面提高小学生的综合素养。

简介：本文首先概述了供应链管理的运用原因，再简要介绍了供应链有效管理的评价指标，然后分别从企业内部、企业之间两个层面分析实现供应链有效管理的难度与对策。

简介：摘 要：课堂教学是实施教育教学的主阵地，小学美术教育并不是为了培养美术家，而是培养学生的美术意识与美术能力，综合发展小学生的素质。通过美术教育，培养学生的审美观念、艺术的创造能力，形成正确的人生观、世界观和价值观，都有着至关重要的作用。

简介：摘要：目的：分析在开展小儿肺炎患儿的护理操作时应用优质护理的效果 ， 分析临床可用性。 方法：在 2017 年 10 月至 2019 年 6 月间进行数据库资料分析 ， 确认其中存在资料登记的 150 例小儿肺炎患儿的基本资料，通过两组随机均分将患儿分为对照组与实验组 ， 单组样本量设置为 75 。对照组患者应用常规护理开展护理操作，实验组患儿则选择优质护理进行护理配合，对两组患儿护理完成后的 病情恢复时间 进行记录 ，同时记录两组儿童的并发症发生状况， 分析护理效果。 结果： 在本次研究完成后，所有儿童的临床症状完全消失，患儿病情得到有效控制，而实验组患儿在护理完成后的退热时间 、止咳时间以及住院时间 相 对 于对 照组患儿来说明显更短，患儿病情控制更为迅速，数据对比组间差异显著 （ P ＜ 0.05 ） 。在实验结果中，两组儿童均有不同程度的并发症发生状况，但实验组患儿的发生率更低，数据差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在 进行小儿肺炎患儿的护理操作时应用优质护理进行配合，能够有助于缩短儿童病情的控制时间，使儿童的临床症状在短时间内得到有效控制，临床可用价值较高，值得推广。

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简介：摘要：小学阶段的各门学科内容虽然不深，但每一门课程都对学生综合素质的提升有着重要的内在应用价值。数学学科与日常生活有着密切的关联，从一年级到六年级涵盖了诸多的数学概念，而这些零散的数学概念对于学生逻辑思维能力的提升至关重要。为了强化学生将数学概念应用于生活实践的能力，教师就要不断地探索全新的教学模式，问题情境的创设便是其中一种，该教学模式以数学问题作为载体，在相应的情境下引发学生的主动、积极思考，继而强化学生数学学科素养的培养。文章以小学数学的视角，着重分析了小学数学教学中有效问题情境的创设策略。

简介：摘要：国有企业是我国经济的重要组成部分，在当前激烈的市场竞争环境下，加强战略管理对于国有企业的发展至关重要。有效的战略管理可以帮助国有企业更好地应对挑战，抓住机遇，提升竞争力，实现可持续发展。基于此，本篇文章对国有企业加强战略管理的有效措施进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨整体护理在儿童哮喘护理中的应用。方法：选取2019年3月-2021年4月医院收治的80例哮喘患儿作为研究对象。采用随机数字表法将研究对象随机分为对照组（n=41）常规护理方案和研究组（n=39）在对照组的基础上应用整体护理方案，比较两组患儿家属在护理干预前后的护理满意度。结果：研究组护理满意度高于对照组（P0.05）。结论：整体护理应用于哮喘患儿能够提升患儿的护理满意度。

简介：摘要：初中数学作为一门基础学科，部分内容复杂且抽象，教师采取传统方法教学事倍功半，效果不佳。而在教育信息化背景下，教师可巧用信息化技术设计课堂教学，将抽象、复杂的数学知识生动化，学生在数学学习体验上能更为直观、形象，可以收到事半功倍的教学效果，能有效促进信息技术与数学教学深度融合。本文对信息技术与初中数学教学的有效整合进行分析，以供参考。

简介：摘要：在新时代背景下，小学数学的教学要求逐步提高，传统的教学模式已经无法满足社会对人才的要求。为此，小学数学的深度学习显得尤为重要，加深学生对数学知识和理论的理解，让学生在掌握更多数学知识的同时形成数学思维能力，帮助学生在生活和工作中更好地应用数学知识。同时老师在教授学生数学知识时应该运用有效的教学方式，而分层教学就是这样一种教学方式。老师根据学生对数学的兴趣和接受能力的不同，对学生进行因材施教，进行分层教学，才能更好的开发每个学生的潜能和特长，促进学生的全面、持续、和谐地发展。

简介：在现代课堂教学中,电化教学以延长信息,扩大信息进行的空间,拓展信息传输渠道而被广泛地运用.

简介：摘要： 我国的传统节日有多种，包含的内容极为丰富，它承载了我国古代人民的思想和文化，具有丰富的教育价值。幼儿教育是我国教育的重点部分，它承担着育才育人的责任和义务，但由于儿童群体特殊，具有好动、爱玩的特性，因此，在幼儿园教学中，开展传统节日教育具有重要意义，我国政府也在这方面投入了大量精力，但在实际调查中发现，幼儿园教育并没有发挥出它应有的价值。

简介：

简介：摘要当前，小学语文的教育教学理念发生了一定的转变，教学的内容开始有教师的“教”转化为既有教师的“教”，又有学生的“学”。教学实践证明，有效的语文课堂教学需要师生互动，需要激发学生的参与性和积极性，让学生跟着教师的思路不断前进。小学生的注意力是很难集中的，这就需要在课堂的教学中教师要充分的考虑到学情，从学生出发，优化教学过程，融合教师的“教”与学生的“学”，实现双向交流。要想优化教学过程，提升教学质量，增加师生互动的有效性，就必须创新教学思维，革新教学模式，优化教学设计，关注学情发展，只有这样才能增进师生之间的了解，提升教学质量。