简介:摘要进入新世纪以来,无论是社会、经济、文化还是思想观念都日新月异,但这一切事物发展的动力来源于创新,而创新人才的产生必须经过良好教育的培养。小学数学作为一门基础教育课程,其独特的学科特点和逻辑思维启蒙性是其他学科无法比拟的,为培养创新才人提供更加广阔的平台。
简介:摘要:在时代发展的大环境下,我国的教育体系和课程改革也正处于不断深入的进程中。语文,作为各类学科学习的基础,成为了课程改革的中坚环节。“读”与“写”作为小学阶段的语文教学中,学生综合能力锻炼提升的重要组成部分,对学生的发展具有关键作用。阅读作为写作的基础,只有拥有一定的阅读广度和深度,才能升华写作的能力。因此,如何融合读写,促进学生读写能力全面发展,成为了这一阶段语文老师教学的重点。
简介:摘要:目的:探讨蒙西医结合治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法:将确诊为小儿支气管肺炎的86例患儿随机分为治疗组和对照组各43例,对照组给予标准抗炎、化痰、止咳治疗,治疗组在对照组用药的基础上加用以敖喜根—18味丸为主的蒙药治疗,观察两组患儿发热、咳嗽、咳痰、肺部啰音等临床症状体征的缓解时间,评价临床疗效。结果:两周后治疗组显效23例,有效16例,无效4例,总有效率为90.70%,对照组显效10例,有效26例,无效7例,总有效率为83.72%,治疗组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:蒙西医结合治疗小儿支气管肺炎可显著提高临床疗效,缩短治疗时间。
简介:摘要:对于语文教学的根本意义有人觉得主要为了提高学生的阅读理解能力,让学生更能够读懂前人留下的优秀文学作品并从中体会作者的高尚情操和优良美德,也有人觉得主要是为了提升学生的写作能力,让学生能够通过学习建立正确的价值观和丰富的写作手法,然后将自己的情感价值寄托在文字中,写出能够引发别人深思的文章,但事实上这两者都是语文教学的目的并且二者相辅相成,可以互相促进学习从而提升学生的整体语文水平。