简介：摘要目的研究体验式教学结合文献沙龙教学对神经外科规范化培训教学质量的影响。方法选取陆军军医大学西南医院神经外科2018年1月至2020年1月期间的规培生120名，按照入科时间不同分为研究组（n=67）和对照组（n=53）。对照组进行传统临床教学，研究组进行体验式教学结合文献沙龙教学。比较教学前后两组规培生考核成绩（理论考试成绩、临床实践技能成绩和病例分析能力成绩）、问题分析能力和批判性思维的自信心，并比较两组教学满意度。应用SPSS 20.0进行t检验和卡方检验。结果教学后，两组规培生理论考试成绩、临床实践技能成绩和病例分析能力成绩较教学前都升高，且研究组临床实践技能成绩和病例分析能力成绩高于对照组（P<0.05）；教学后，两组问题分析能力和批判性思维的自信心评分较教学前都升高，且研究组高于对照组（P<0.05）；研究组规培生的教学满意度[91.04%（61/67）]高于对照组[73.58%（39/53）]，差异有统计学意义（P<0.05）。结论体验式教学结合文献沙龙教学可提升神经外科临床教学质量，有助于提升规培生临床实践能力，可以提高教学满意度。

简介：摘要病理标本取材是做好病理诊断的前提，也是临床病理科住院医师规范化培训学员入科必须掌握的首要技能。本文针对当前标本取材教学中遇到的问题和困难，通过5年的摸索和尝试，逐步建立起一套以理论教学、实践教学、以考促教、以老带新、回顾教学为基本要素的新模式。对学员的考评分析及问卷调查结果表明，该教学能快速、高效地让住培学员掌握标本取材方法，在实践中学习和提升临床技能，为后续的组织病理诊断规范化培训打下坚实的基础。

简介：摘要  分析冷库智能化涉及的方面，从库体设计、冷库建造、存储、运行管理、物流运输等几个涉及的方面分析探讨，本文重点探讨冷库建造及运行方面的智能化应用，并分享一些智能化应用方案，对国家的智能化冷链发展起到抛砖引玉的目的

简介：主题式教学中，教师以教材为依据，明确教学目标，发挥教师的主动性，对教学框架进行合理搭建；具体的教学开展中，以学生为主体，通过课堂讨论、小组任务等方式，引导学生进行主题建构和能力拓展。主题式教学模式的运用，能有效化解《中国新闻传播史》教学中的内容枯燥、模式僵化等问题，对探讨开放式课堂情境的建设、改善师生关系有积极意义。

简介：摘要：课程改革的实施使教学方式和教学模式都发生了较为显著的变化，随着课程改革的发展，教师也在不断放弃传统的教学方式，结合小学生的实际情况来看，在小学数学教学中应用趣味教学法是很有必要的。通过趣味教学法不仅可以激发学生数学学习的兴趣，而且还可以进一步提升课堂教学有效性。

简介：摘要：在教学改革不断深入发展的新时代背景下，各种各样的教学理念和方法开始出现在教育领域，行为导向教学就是其中一种，属于比较先进的教育模式。因此，为了更好的发挥出该理念对于中职语文教学的积极作用，当前需要在了解行为导向教学的具体方法基础上，制定出有效应用该教学模式开展中职语文教学的具体策略。以此保证通过发挥出全新教学模式的价值，获得更好的教学效果。

简介：摘要：本文探讨了电气自动化技术在电力工程中的应用，分析了其对提高电力系统效率、安全性和可靠性的重要性。通过案例研究和技术分析，文章揭示了自动化技术如何优化电力分配、监控和管理过程，以及其对未来电力工程发展的潜在影响。

简介：摘要：信息时代背景下，小学数学教学方法也在不断发生变化。而且为了获得更好的教学效果，在不同的课堂环境下应当采用恰当的教学方法。本文探索了在网络互动课堂环境下所能采用的小学数学教学方法，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴，为网络互动课堂环境下的小学数学教学水平提升打好坚实的基础。

简介：摘要：小学生的身心发展尚不够成熟，他们很难如成人般长时间将注意力集中到某一事务上，而这也是影响小学数学课堂教学效果的一项重要因素。教师可以利用益智游戏来吸引小学生的注意力，以此来有效提升数学课堂的教学效果。本文探索了如何利用益智游戏来提升小学数学课堂的教学成效，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：信息时代背景下，小学数学教学方法也在不断发生变化。而且为了获得更好的教学效果，在不同的课堂环境下应当采用恰当的教学方法。本文探索了在网络互动课堂环境下所能采用的小学数学教学方法，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴，为网络互动课堂环境下的小学数学教学水平提升打好坚实的基础。

简介：摘要：好的习惯可以使人终身受益，在学习中亦是如此，一个好的学习习惯对学生的整个学习生涯都是非常有帮助的，因此，从小学低段数学学习开始，教师就要让学生养成良好的数学数学习惯，从而进一步提升学生的数学水平和能力。

简介：摘要：随着教育的改革，多媒体技术越来越多的应用到教学中。数学在小学教学中有重要的作用，数学具有抽象性和严谨性的特点，小学生的年龄较小，思维方式单一，用传统的方式教学不利于学生思维的发展。运用几何画板辅助数学教学，可以扩展学生的思维，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：随着教育的改革，多媒体技术越来越多的应用到教学中。数学在小学教学中有重要的作用，数学具有抽象性和严谨性的特点，小学生的年龄较小，思维方式单一，用传统的方式教学不利于学生思维的发展。运用几何画板辅助数学教学，可以扩展学生的思维，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：随着教育的改革，多媒体技术越来越多的应用到教学中。数学在小学教学中有重要的作用，数学具有抽象性和严谨性的特点，小学生的年龄较小，思维方式单一，用传统的方式教学不利于学生思维的发展。运用几何画板辅助数学教学，可以扩展学生的思维，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：随着社会的发展和教育的进步，小学美术教育已经从传统的技能性教学转变为注重学生综合素养培养的综合性教学。本文主要探讨了在生活化视界下，小学美术教学中的有效教学策略。通过研究相关文献和实证调查，得出了以下结论：1）生活化视界下的小学美术教学应以学生为中心，注重培养学生的观察、思考和创造能力；2）教师应积极运用生活化教学资源，将生活与艺术相结合，创设情境，激发学生的学习兴趣；3）教师应采用多元化的教学方法和评价方式，鼓励学生发展自主学习和合作学习能力。

简介：【摘要】计算是小学数学教学中不可缺少的重要内容，计算能力是学生学习数学知识的重要基础，培养小学生计算能力是小学数学教学的主要目标之一。然而很多教师受应试教育的影响，依旧把数学成绩作为主要的教学目标，导致学生的计算能力得不到有效培养，不利于学生数学学习水平和教学质量的有效提高。为此，教师应转变教学观念，提高对计算教学的重视，加强对学生计算能力的培养，进而推动数学教学的有效开展。

简介：【摘要】计算是小学数学教学中不可缺少的重要内容，计算能力是学生学习数学知识的重要基础，培养小学生计算能力是小学数学教学的主要目标之一。然而很多教师受应试教育的影响，依旧把数学成绩作为主要的教学目标，导致学生的计算能力得不到有效培养，不利于学生数学学习水平和教学质量的有效提高。为此，教师应转变教学观念，提高对计算教学的重视，加强对学生计算能力的培养，进而推动数学教学的有效开展。

简介：摘要：数学学科的学习与其他学科有着明显的不同，学习数学知识就是围绕问题、解决问题的一个过程。解决问题是数学学习中最常见的一种模型，不仅对学生的学习水平有所考验，对教师的教学能力也有所考量，学生必须要能够借助以往所学的知识和累积的生活经验，对现有的问题进行分析，找到解决问题的方法和思路，再为之付出实践，最终解决实际问题。在这个过程中，学生不但要拥有丰厚的扎实的扎实基础，还需要具备分析问题、发现问题等综合实践的能力。这也意味着教师在教学过程中，除了要让学生学习到数学知识，还要善于运用科学的教学手段，提高学生解决问题的能力，使得学生能够高效的进行学习。本文将基于小学中段数学教学，提出如何提高解决问题教学的有效性的策略，使得小学中段数学教学收获高效教学质量，促进数学教学的发展。

简介：摘要：本研究背景源于当前初中英语教学中存在的学生学习兴趣不高、教学效果参差不齐的问题。传统的英语教学方法往往未能充分考虑到学生的个体差异和多元智能发展，导致部分学生难以充分发挥其潜能。为了改善这一现状，本研究以多元智能理论为指导，探讨初中英语教学的创新对策。多元智能理论认为，每个人都有其独特的智能组合，教育应尊重并发展学生的多元智能。