简介：摘要实验是物理教学的重要组成部分、提升学生实验操作技能的唯一途径，也是引导学生进行探究性学习、提升学生核心素养的重要途径。核心素养下，初中物理教师应该改革以教材为主、实验为辅的传统教学模式，加强物理实验教学，对实验教学方法进行创新；以生活化实验教学开阔学生视野；设计可以启发学生思维的探究性实验，培养学生实验操作技能，增强学生创新意识，提升学生核心素养。

简介：摘 要：化学是把实验当作根基的学科，其中化学实验也是初中化学教学中的必要形式，化学实验也成为了化学的灵魂。而有一种高效有用的学习方式就是以实验方式来推进化学的学习，通过实验，能够让学生的化学学习过程增添更多的趣味性。在新课标的指导下 , 针对初中传统化学实验教学里留存的问题分析，如何在新课程标准中改善化学实验教学，来培育学生的化学科学素养。

简介：摘要：目前我国经济水平和科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。生物实验是初中生物教学的重要组成部分，也是学生进行生物理论知识探究的重要途径。因而，教师一定要注重生物实验对于促进学生生物综合能力提高的作用，营造民主和谐的实验氛围，巧设生物实验，使学生轻松学习，提升综合能力。生物实验在初中生物课堂中有着重要的位置，生物老师在设计生物课堂过程中，要详细的了解生物学科的本质，还要掌握同学们的认知能力，在生物实验过程中，让学生学会独立思考，引导学生了解生物的基本概念。

简介：摘要：本文旨在探讨小学科学实验教学中跨学科整合实践对学生综合能力提升的影响。通过理论研究和教学模式的创新，分析跨学科整合在激发学生兴趣、培养创新思维和实践能力方面的作用，并提出相应的教学策略，以期为小学科学教育提供参考。

简介：摘要：小学语文的教学效果关系到学生其他学科的知识拓展效果，因此做好小学语文识字教学十分重要。小学语文内容繁杂，能够系统进行识字学习的时间并不多，寻求一种符合学生发展和满足教师教学需要的教学平衡，成为了广大师生的共同追求。因此，小学语文教师需要掌握一定的教学技巧，保证教学效率。本文将对针对小学语文识字教学存在的问题展开分析，并提出相应的教学设计，希望可以在后续教学中帮助学生提高识字能力。

简介：摘要：小学综合实践活动教学是一种具有开放性的新型教育模式，强调学生的认知、情感以及行为的协调发展。综合实践活动课的开展是对传统教学模式缺陷的弥补，它改变了传统教学模式中片面重视知识讲授、机械性学习等特点，提倡培养学生的自主学习能力和合作探究精神，以提高学生解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。针对如何提高小学综合实践活动教学的有效性提出具有可行性的建议，以促进小学综合实践活动教学有效性的提升。

简介：摘要：小学综合实践活动教学是一种具有开放性的新型教育模式，强调学生的认知、情感以及行为的协调发展。综合实践活动课的开展是对传统教学模式缺陷的弥补，它改变了传统教学模式中片面重视知识讲授、机械性学习等特点，提倡培养学生的自主学习能力和合作探究精神，以提高学生解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。针对如何提高小学综合实践活动教学的有效性提出具有可行性的建议，以促进小学综合实践活动教学有效性的提升。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，如今对于幼儿的教育也提出了新的要求，在自由游戏中进一步发展幼儿自主性成为了如今幼儿教育的重点。如何在自由游戏发挥教师的作用，充分引导幼儿发展自主性已然成为教师应当重视的目标，通过自由游戏的方式，让教育能够融入到游戏当中，不断渗透与影响幼儿的行为，从而让其自主性得到有效的提高，本文简要从自由游戏的几个方面分析对幼儿自主性提升的策略。

简介：摘要：高中英语是实践性比较强的一门课程，在课堂上我们需要引导学生进行大量的英语阅读之外，在其他时间还要引导学生学会运用所学的英语知识进行写作，从而来巩固课堂上所学习的英语知识，测试学生对英语词汇、语法、知识点的掌握情况。那么在高中英语作文批改过程中，每个教师运用的方式可能都会不同，为了提高教学有效性促进学生英语作文能力和知识运用能力的提升，教师可以通过丰富英语作文批改方式来提高学生的学习效率。

简介：摘要腾冲是世界十大生物多样性热点地区之一，生态系统类型和生物物种丰富，且动植物特有物种多，为推动生物多样性保护工作的不断深入，腾冲市制定和实施了一系列推进生物多样性保护和美丽腾冲建设的举措，但还存在着生态环境脆弱，物种生境面临退化严重，科技支撑体系薄弱，生态保护资金投入严重不足的问题，要进一步加强腾冲生物多样的保护，必须加大投入，摸清家底，建成布局合理、功能完善的自然保护体系和，生物多样性保护与利用的科技支撑体系。

简介：摘要：在新课程的不断推进的同时，教学部在实践教学内容和能力培养等方面对小学音乐教师也有了新的要求和指导，这就要求教师要能用教师、学生到学生的能力。学生和学生之间的互动教学模式。但由于年龄、认知水平等诸多因素的影响，小学生的感知水平和理解音乐的能力非常有限，学生相当积极主动，造成注意力不集中的情况，不有利于提高音乐课的教学质量。教师不仅可以有效地吸引学生的注意力，还可以将精力集中在各种形式的互动歌曲游戏上，从而提高音乐课堂的教学效果。

简介：摘要语文综合性学习就是以语文课程的整合为基点，加强语文课程和其他课程的联系，加强语文学习与生活的结合，以促进学生语文能力的整体推进与协调发展，是一种“超越课堂，超越学校”的学习模式。本文从内容、方法、过程、评价等方面阐述了小学低年级语文综合实践活动开放性的特点。

简介：江泽民总书记说过：“创新是一个民族的灵魂．，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”那么．在语文教学中，如何培养学生的创新意识呢？在这里，我结合自己的教学实践谈一些粗浅的看法。

简介：摘要：近几年，国家的教育部门一直在强调学校教育应当普及素质教育，这就要求高中的体育课堂需要承担让学生在繁重的课业之外放松身心、增强体魄的责任。提升高中体育课程的有效性可以帮助学校更好地提高教学质量，这就要求教师应该在结合教学大纲和教育部教学目标的同时，积极思考、勇敢创新，找到更多、更好地提升课堂教学有效性的方法。

简介：摘要：随着新课程改的的不断推进，对小学生语文作文教学要而提出了更明确的要求。在语文教学中，作文占据了重要的地位。作文能够凸显学生的语文修养，展示学生的语文知识底蕴以及知识的存储量。要想提升小学语文教师的作文教学水平，提升学生的写作学习效率，光靠课内的理论知识是远远不够的，还需要进行大量的课外阅读。基于此，本文针对课外阅读在小学语文作文教学的必要性进行探究，以供参考。

简介：【摘要】经历了一场突如其来的全球肆虐的新冠肺炎疫情，无论是对教育政策的制定者、教育管理人员，还是对一线教师，都是一场前所未有的挑战，线上教学实施过程中出现很多以前线下课堂教学中从没遇到过的问题。文章首先分析了疫情期间高中在线教学中遇到的问题及可能原因；接着提出了在线教学过程中可操作性的改进措施；最后在已有研究的基础上，及时总结和反思这一特殊时期的经验教训，尝试从教学改进的角度重构复学后如何进行高效课堂学习，以期达到促进学生的有效学习。

简介：

简介：摘要：现如今的社会更看重一个人的团队意识和合作精神，初中阶段的学生能力和精神处于养成关键时期，如果在这个阶段培养学生的合作精神和能力， 将会对学生的未来成长起到推动作用。因此，在初中生物教学中，要合理使用合作学习法，培养初中生的生物学科核心素养。首先，阐述合合作教学的教学优势；其次，提出合作学习视角下提升初中生物教学有效性的具体策略，从而提高学生学习的自主性，为初中生物教学作出贡献。

简介：摘要：在小学语文教学中，培养学生的批判性思维能力是提升学生综合素养的关键。本文通过分析当前小学语文课堂中批判性思维培养的现状，探讨了有效的教学策略，并结合实践案例，提出了具体的教学方法。文章旨在为教师提供实用的教学指导，以促进学生批判性思维能力的发展。

简介：摘要：教学评一致性作为一种现代教育理念，其核心在于将教学目标、教学过程和教学评价三者有机地结合起来，以促进学生能力的全面提升。在小学数学课堂中，实现教学评一致性不仅有助于提高学生的数学素养，而且能够有效促进教师的专业发展。