简介：摘要：英语写作是学生英语思维、遣词造句、语言审美、个人价值观的综合体现，它要求学生在读懂写作要求的前提下，灵活调动自己的英语学识，在限定条件下书写出一篇语言流畅、中心明确、具有一定可读性和思想深刻性的英语文章。但部分学生一提到英语作文就感到“一个头两个大”，但其实，只要学生掌握了充足的词汇，审题得当，并且能够抓住技巧、运用技巧，要写出一篇合格的文章并不困难。基于此，在教学中，教师可以着力向学生分析和讲解初中英语写作的若干技巧。本文对英语写作焦虑与策略使用的关系进行分析，以供参考。

简介：课文是语文教科书的主体部分。但课文并不仅仅具有带领学生认字、识词、断句、析段、赏篇的工具性和文学性功能。实质上，课文中有许多地方可以成为培养学生创新思维能力的契机或引子，让课文学习的过程同时也是学生创新思维能力发展的过程。

简介：摘要：随着自然生活环境的变化，近年来我国儿童哮喘病发生的概率逐年上升。呼吸困难、气促等不同程度哮喘症状的产生也让儿童的健康、快乐成长受到了阻碍。合理用药，减轻儿童由于哮喘疾病造成的影响成为了当前患病家庭和家长的殷切希望。但结合目前现状来看，不少家庭还对儿童用哮喘药物和其合理使用方法存有 疑惑，本文在阐明儿童哮喘含义和病因的基础上，对儿童使用哮喘药物的合理使用方法做了详细叙述。

简介：近年来,作文速成法和作文创新法倍受应考学生的青睐,老师们为了应急指导也不得不用这些办法。经过多年实践,我发现这些办法只能救燃眉之急,只能教会学生一些写作的技巧和方法,搭建空架子,写出的文章往往华而不实或有血无肉,更重

简介：摘要：写作教学，在小学阶段应当受到语文教师关注，这是让小学生形成良好写作能力的关键教学环节。不过，从小学生的角度来说，部分学生在写作中，尚且存在一些问题，并没有掌握良好的写作技巧，写作能力偏低。所以，语文教师要在日常教学中，对学生写作能力的培养给予足够的关注，并通过合理措施，来对学生写作能力进行培养。

简介：摘要写作教学是提高初中生语文素养及语文语言运用能力的有效措施，但是由于传统的写作教学方法过于生硬与陈旧，且带有较大的强制性特点，因此制约了学生写作兴趣的激发，不利于学生写作水平的快速提升。而情境教学法可为学生营造出生动的写作氛围，让学生身处其中可自然流露感情，从而有感而发，最终写出优秀的作文。本文就情境教学法在初中语文写作教学中的运用策略，进行了细致的分析。

简介：摘要：“勤思考，善表达”是提高小学生语文写作能力的必由之路。为了应对写作难的问题，小学语文教师不断探索写作教学优化策略。教师要引导学生注重课内外阅读素材整合，积淀必要的写作知识与技巧。同时，增加日常性的仿写改写训练，将个性化的自主思考转化为持续的语言表达输出。此外，还要培养学生扎根于生活的视角，在生活中挖掘写作的意义与价值。

简介：摘要目的调查湖北省武汉市江岸区6所医院临床科室护士长的基本情况，了解护士长日常英语使用情况。方法采用分层随机抽样方法抽取6所医院共132例临床科室护士长进行调查，将三级医院护士长分为甲组，二级医院护士长分为已组，各66例。采用问卷法调查护士长的基本情况和日常英语使用情况。结果有79例护士长日常很少使用英语，占61.7%；有48例护士长有时使用英语，占37.5%；仅有1例护士长经常使用英语，占0.8%；两组比较差异无统计学意义（P﹥0.05）。结论目前医院护士长的日常英语使用率偏低，不能满足护理学科不断发展的需要。

简介：

简介：【摘要】目的 :以对比评估的方法分析我院喹诺酮类药物使用中实施药学干预的可行性和效果。方法 :选出 2015年 1月 -2017年 12月间我院运用喹诺酮类药物的病例处方 3045张，将当中未实施药学干预的 1492张列入参照组，实施药学干预的 1553张列入实验组，经统计评估后，对比两组病例处方中因使用喹诺酮类药物而出现的不良反应情况。结果 :实验组不良反应出现率低于参照组，对比差异显著（ P＜ 0.05）；参照组中、重度不良反应的出现率显著高于实验组（ P＜ 0.05）。结论 :医院各科室运用喹诺酮类药物对病人施行用药治疗时实施规范药学干预，可减少因药物本身而引发的不良反应，应推广实践。

简介：【摘要】目的：分析消毒供应室器械应用低温等离子体灭菌器后的灭菌效果。方法：共85个灭菌包，按照不同灭菌方法区分为参照组（n=42）和研究组（n=43），对比两组灭菌效果、医院感染发生情况。结果：研究组灭菌合格率、灭菌时间、器械损伤率、医院感染发生率分别为97.67、（46.31±5.43）min、0.00、2.33%，上述指标均优于参照组，P＜0.05。结论：低温等离子体灭菌器对于提升消毒供应室器械灭菌合格率，缩短灭菌时间，保证工作效率有显著效果，有利于防控医院感染，在一定程度上保证医疗安全。

简介：摘 要：随着人们对教育的重要性认知程度逐渐提高，教育的形式也变得多种多样。近些年，留学热的兴起也让人们知道英语的重要性以及英语对于事业或者是生活都有或大或小的帮助。所以为了迎合国家教育部最新的政策，本文就读后续写对高中生英语写作能力的影响研究作深入的探讨，与众多英语教育事业奉献者共勉。

简介：摘要：思维导图作为一种有效的学习工具，在高中英语写作教学中发挥着重要作用。通过可视化的结构，思维导图可以帮助学生理清思路、组织语言，提高写作能力。研究表明，思维导图不仅能激发学生的创造力和主动性，还能增强他们对信息的记忆和理解。教师在课堂中引入思维导图，能够有效改善学生的写作策略和技巧，促进其个性化表达，从而提高英语写作的整体水平。

简介：摘要目的探讨重症心脏瓣膜病患者术后使用临时起搏器的护理措施，并分析其护理效果。方法收集我院于2017年1月-2018年1月收治的行瓣膜置换术的重症心脏瓣膜病患者90例，随机分为两组，每组45例，所有患者均使用临时起搏器，对照组采用常规护理措施，观察组实施本研究提出的护理措施，然后评价护理效果。结果观察组患者的护患沟通、心里干预、护理技术和安全感均显著提高，与对照组相比，差异具有统计学意义（P<0.01）。经本研究提出的护理措施后，观察组患者的心里状况，包括抑郁和焦虑情绪明显缓解，健康知识水平显著提高，并且观察组的护理满意度明显增加，与对照组相比，以上指标差异具有统计学意义（P<0.01）。结论重症心脏瓣膜病患者使用临时起搏器的术后护理中，应用综合护理措施有利于患者心理状况、护理满意度的改善，显著提升各项护理质量，具有潜在推广价值。

简介：演讲稿与其他文体相比，有着明显的特殊性，本文着重分析了演讲稿艺术性与哲理性两个特征，从演讲稿的结构与语言表达两个角度，阐述了艺术性与哲理性相互融合在演讲稿写作中的重要意义。