简介：摘要：语文是语言的艺术，对于中学生来说，正是学习语言的最佳时期，教师通过系统的课堂教学活动能够让学生的语言表达能力更加具有艺术性，还能够促进学生的文学鉴赏能力的提高。当前城乡教育存在很大的差异，城区中学的语文教师的教学水平明显较高，教师对于语文学科具有研究的热情，工作中专业素养更高，而农村的中学语文教师存在以教师为主体的教学思想，城乡均衡发展已经成为全社会关注的问题，在教育教学中中学语文教师要立足于学生的发展，农村语文教师要站在教育的前沿，多研究教学方法，更新教学观念，提高教师的教学水平，让农村学生享受到优质资源。
论中学语文城乡均衡发展中的问题及解决方法
